【ZiDongHua 之“自動(dòng)化工程師”收錄關(guān)鍵詞： 首自信 高質(zhì)量發(fā)展 數(shù)智化轉(zhuǎn)型 云計(jì)算】
 
　　【榜樣人物】禮贊勞動(dòng)者——數(shù)智化事業(yè)部2024年優(yōu)秀師徒
 
　　在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，數(shù)智化事業(yè)部始終秉持“薪火相傳、匠心育人”的人才培養(yǎng)理念，2024年度涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的師徒典范。這既是對(duì)“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)詮釋，更是對(duì)數(shù)智化人才培養(yǎng)成果的充分肯定。本期讓我們走進(jìn)這些優(yōu)秀師徒的成長(zhǎng)歷程，感受他們?nèi)绾卧?a href="http://www.openheartcreations.com/tags/shuzhihuazhuanxing.html" target="_blank" class="keylink">數(shù)智化轉(zhuǎn)型的征程中教學(xué)相長(zhǎng)、攜手并進(jìn)，為打造數(shù)智化人才高地注入源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。
 
　　產(chǎn)品研發(fā)中心
 
　　師傅 呂博&徒弟 趙欣
 
 
　　師父循循善誘
 
　　在指導(dǎo)徒弟成長(zhǎng)的過程中，我采用“以戰(zhàn)代訓(xùn)”的培養(yǎng)模式與“授人以漁”的引導(dǎo)式輔導(dǎo)方式，助力徒弟快速成長(zhǎng)。通過構(gòu)建“基礎(chǔ)構(gòu)建-專項(xiàng)突破-體系融合”的三階成長(zhǎng)路徑，搭建系統(tǒng)知識(shí)架構(gòu)，幫助徒弟捋清開發(fā)思路；借助案例實(shí)踐，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成核心模塊開發(fā)；全程跟進(jìn)，帶領(lǐng)徒弟在實(shí)戰(zhàn)中掌握整體架構(gòu)。最終形成技術(shù)業(yè)務(wù)提升與人才梯隊(duì)建設(shè)相輔相成的良性循環(huán)，推動(dòng)技術(shù)攻堅(jiān)與人才培育雙豐收。
 
　　徒弟篤志好學(xué)
 
　　這一年的成長(zhǎng)歷程，讓我深刻體會(huì)到技術(shù)傳承的溫度與力量。從夯實(shí)基礎(chǔ)能力到構(gòu)建系統(tǒng)思維，每個(gè)階段我都學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。如今，我已能獨(dú)立承擔(dān)核心開發(fā)任務(wù)，更在協(xié)同攻關(guān)中形成了全局化技術(shù)視野。這份收獲不僅體現(xiàn)在專業(yè)能力的躍升上，更讓我領(lǐng)悟到技術(shù)傳承的深層意義——既要精進(jìn)自身本領(lǐng)，也要像師傅那樣，把技術(shù)火炬?zhèn)鬟f下去，為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
 
　　智慧運(yùn)營中心
 
　　師傅 杜廣玲&徒弟 周子譽(yù)
 
 
　　師父傾囊相授
 
　　師徒制是一場(chǎng)知識(shí)與情感的傳承之旅。作為師傅，我始終懷著高度的責(zé)任感與使命感，依據(jù)徒弟的成長(zhǎng)節(jié)奏，科學(xué)制定培養(yǎng)計(jì)劃。在業(yè)務(wù)和技能傳遞方面，我毫無保留地交流自己的工作和經(jīng)驗(yàn),耐心解答疑問。在傳授技能的同時(shí)，更注重培養(yǎng)徒弟獨(dú)立解決問題的能力，鼓勵(lì)她勇于嘗試探索、挖掘自身潛能；在她遇到困難時(shí)，給予真誠的關(guān)心與幫助，與徒弟攜手共進(jìn)。通過我們師徒二人共同努力，徒弟在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)等方面都得到全面提升，我們還榮獲年度“優(yōu)秀師徒”榮譽(yù)，為部門、公司的發(fā)展注入新生力量，同時(shí)也幫助徒弟更加自信，迎來職業(yè)生涯的良好開端。
 
　　徒弟感恩成長(zhǎng)
 
　　回首這一年在職場(chǎng)的成長(zhǎng)旅程，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。在師傅的悉心指導(dǎo)和支持下，我逐漸適應(yīng)新的環(huán)境，找到自己的節(jié)奏。師傅總是耐心引導(dǎo)我,強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，身體力行展示對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度;鼓勵(lì)我提出疑問，勇敢面對(duì)困難，并教導(dǎo)我解決問題的方法。除了專業(yè)技能的提升，師傅還特別關(guān)心我的心理健康和個(gè)人發(fā)展,幫助我在工作中建立了更強(qiáng)的自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，“師徒制”不僅僅是一種培養(yǎng)模式，更像是一座橋梁，連接著經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩和渴望知識(shí)的新手。通過這座橋梁，我獲得了寶貴的指導(dǎo)和支持，得以快速成長(zhǎng)為一名合格的職場(chǎng)人。未來，我期待能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更多項(xiàng)目中，繼續(xù)探索未知領(lǐng)域，迎接新的挑戰(zhàn)。
 
　　遷順智造中心
 
　　師傅 郭月&徒弟 牛曉雨
 
 
　　師父細(xì)心引領(lǐng)
 
　　作為徒弟成長(zhǎng)路上的雙軌引路人，我以“技術(shù)傳承+作風(fēng)培養(yǎng)”為路徑，秉持“多理解少埋怨，多幫扶少指責(zé)”的原則。在重點(diǎn)內(nèi)外部項(xiàng)目攻堅(jiān)期間，給予徒弟關(guān)鍵指導(dǎo)，更以身作則示范如何與甲方高效溝通，最終幫助徒弟獲得甲方真誠認(rèn)可。這種“業(yè)務(wù)能力+職業(yè)素養(yǎng)”的同步培養(yǎng)，使新員工快速完成從“技能生手”到“獨(dú)當(dāng)一面”的蛻變，將個(gè)人潛能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)能。
 
　　徒弟積極提升
 
　　“授人以魚，不如授人以漁。”師傅不僅教我如何完成工作，更教會(huì)我如何思考與成長(zhǎng)。她引導(dǎo)我養(yǎng)成“學(xué)方法、問經(jīng)驗(yàn)、記問題”的習(xí)慣，讓我明白主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)接受更有效。生活中，師傅亦師亦友，在我迷茫時(shí)給予開導(dǎo)，在我猶豫時(shí)指明方向。她的言傳身教，不僅讓我快速適應(yīng)職場(chǎng)節(jié)奏，更讓我學(xué)會(huì)如何平衡工作與生活，以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。正是有了師傅的悉心栽培和真誠關(guān)懷，讓我才能在專業(yè)技能和人生成長(zhǎng)上雙豐收，真正體會(huì)到“嚴(yán)師出高徒，良師益友伴成長(zhǎng)”的深刻意義。
 
　　云計(jì)算中心
 
　　師傅 閆家峰&徒弟 賈浩
 
　　師父諄諄教誨
 
　　作為師傅，始終以 “機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人” 為帶教核心理念，聚焦培養(yǎng)徒弟把握機(jī)會(huì)的意識(shí)與能力。通過系統(tǒng)部署、日志分析、性能調(diào)優(yōu)等實(shí)戰(zhàn)案例，讓徒弟明白 IT 運(yùn)維中每一次故障排查都是技術(shù)沉淀的契機(jī)，每次版本升級(jí)都是能力躍升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。日常工作中，要求徒弟以進(jìn)取心態(tài)迎接技術(shù)挑戰(zhàn)，結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)與崗位特性，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、保持技術(shù)洞察力對(duì)抓住機(jī)遇的重要性。同時(shí)告誡徒弟，讓每一次挑戰(zhàn)都成為進(jìn)步的助推器，在保障系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的同時(shí)，始終保持對(duì)技術(shù)可能性的敏銳探索。
 
　　徒弟砥礪前行
 
　　這段歷時(shí)三百余日的師徒傳承，已成為我職業(yè)生涯中最珍貴的成長(zhǎng)注腳。從初次登入交換機(jī)時(shí)的忐忑無措，到如今從容調(diào)度全網(wǎng)流量、快速定位鏈路故障，恩師以“千錘百煉出好鋼”的運(yùn)維哲學(xué)，為我搭建起從理論到實(shí)踐的進(jìn)階階梯。他的引領(lǐng)讓我在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)、加速成長(zhǎng)。我深知，唯有經(jīng)歷磨礪，方能在難題面前從容應(yīng)對(duì)。未來，我會(huì)牢記教誨，以更專注的態(tài)度深耕崗位，不斷突破自我，用每一次突破致敬師道傳承。
 
　　師徒結(jié)對(duì)，是經(jīng)驗(yàn)與青春的碰撞，是傳承與創(chuàng)新的融合。更是首鋼“一引領(lǐng)兩融合”主題實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。在不同的崗位上，數(shù)智化事業(yè)部的師傅們以匠心鑄魂，用智慧和經(jīng)驗(yàn)為徒弟照亮成長(zhǎng)之路；徒弟們以虛心求學(xué)，借實(shí)踐與磨礪在崗位上嶄露頭角。這種雙向奔赴的成長(zhǎng)，不僅讓每個(gè)人在專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)躍升，更匯聚成企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。愿每一對(duì)師徒都能繼續(xù)攜手同行，在技術(shù)傳承中堅(jiān)守初心，在協(xié)同奮進(jìn)中勇攀高峰，讓師徒情誼在奮斗中綻放光芒，共同為首自信公司的未來描繪更加絢爛的篇章。