【ZiDongHua 之“會展賽培壇”收錄關鍵詞： 人工智能 高質(zhì)量發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展 智慧教育 智能教育】
　　
　　吳志強院士出席2025第11屆WWEC世界教育者大會開幕式并作主題演講
 
　　
　　2025年8月20日，第11屆WWEC世界教育者大會在上海·國家會展中心盛大開幕，世界規(guī)劃教育組織WUPEN為會議學術支持。本屆大會以“深入實施人才戰(zhàn)略，加快邁向教育強國”為主題，匯聚了海內(nèi)外政府、教育、文化、科技、學術、企業(yè)、資本等多領域的領導、專家、學者、企業(yè)家、社會精英人士，聚焦“教育強國，人才戰(zhàn)略”核心命題，共同探討教育如何更好地服務國家戰(zhàn)略、賦能個體成長，為社會主義現(xiàn)代化教育強國注入新動能。中國工程院院士、世界規(guī)劃教育組織WUPEN主席吳志強院士出席大會并作主題演講。
 
　　
　　在開幕致辭環(huán)節(jié)，多位重量級嘉賓先后發(fā)表講話。分別從政策引導、教育公益、國際交流與民辦教育發(fā)展等維度，深入闡述了教育在新時代背景下的戰(zhàn)略地位與使命擔當，強調(diào)教育強國建設不僅是國家發(fā)展的迫切需求，更是實現(xiàn)民族復興的基礎工程。
　　
　　開幕致辭
 
　　
　　上海市政府重大行政決策咨詢專家、上海市民辦教育協(xié)會會長高德毅表示，面對產(chǎn)業(yè)和人才結(jié)構(gòu)的變革，民辦教育必須構(gòu)建政府、學校、社會與市場協(xié)同的新生態(tài)，推動教育供給側(cè)改革，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，并呼吁教育界打破壁壘、共同創(chuàng)新。
　　
　　上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華指出，邁向教育強國的要點：核心在“育人”，路徑在“融”，即教育與科技、產(chǎn)業(yè)等協(xié)同，構(gòu)建家校社政協(xié)同育人共同體；關鍵在行動，以上海為例，需發(fā)揮一體化發(fā)展優(yōu)勢，深化改革，打造人才高地。上海市公關協(xié)會會長沙海林強調(diào)，在新一輪科技革命中，引導人工智能等顛覆性技術服務于立德樹人的根本任務，是新時代教育改革的必由之路。教育體系要培養(yǎng)具備家國情懷、社會責任感、全球視野及創(chuàng)新思維等的復合型人才。國家督學、中國民辦教育協(xié)會會長劉林表示，中國民辦教育協(xié)會將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶和服務職能，在服務國家戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟發(fā)展和回應民生需求方面作出應有貢獻。全社會應該共同支持民辦學校走高質(zhì)量發(fā)展之路，使其成為人民滿意教育的重要組成部分。
　　
　　主題演講
　　
　　中國工程院院士、德國國家工程科學院院士、瑞典皇家工程科學院院士、CAETS交流與合作委員會副主席、世界規(guī)劃教育組織WUPEN主席吳志強以“智慧教育HAI啟未來”為題，就全人教育下的終身教育、無限教育、全導師教育三個方面發(fā)表主題演講。
　　
　　中國工程院院士吳志強表達對“教育，讓生活更美好”愿景的深刻贊同，并表示2025年后，全人類的全人教育歷史階段已然開啟，其中分三方面重要內(nèi)容進行演講。
　　
　　首先全人教育就是終身教育，可以不分時段，讓所有人得到全面發(fā)展，列舉前輩們?yōu)榻逃泶u加瓦，鼓勵退休專家人員為理想持續(xù)學習，對全人教育過程對堅持，要把工作與學習相互結(jié)合。
　　
　　其次，大學就應該有教無類，創(chuàng)意無疆。吳志強院士介紹了他無私奉獻投入了二十余年的“世界規(guī)劃教育組織WUPEN網(wǎng)站”，這一世界范圍城市創(chuàng)新領域的公益教育網(wǎng)站，無償提供百余種語言服務、千余門課程，旨在促進師生對SDG全球可持續(xù)發(fā)展目標的完成，以及全人類知識交流，強調(diào)地方要行動，而行動源于溝通交流。通過實踐能力闖開有限經(jīng)驗，在地方解決真實城市的創(chuàng)新問題、環(huán)境問題、交通問題、住房問題、老年問題、兒童教育安全問題等，并收集多個案例，導入AI工具讓學生便于的同時，編制自己的想法和創(chuàng)意方案，實現(xiàn)真正意義的無限大學。
　　
　　最后，在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的時代，將AI與人結(jié)合，實現(xiàn)不僅傳遞知識，還承擔教育為人、社會責任的全導師教育是可行且有效的。吳志強院士分享了AIWUS，可以實現(xiàn)全時段多語言回復學生疑問，及提供多方指導，并呼吁教育同行者一起走向全人教育，在沒有終點的教育旅程上步履不停。
　　
　　上海市人民政府參事、長三角教育發(fā)展研究院院長胡衛(wèi)圍繞“厚植創(chuàng)新人才培養(yǎng)沃土，加快教育強國建設”主題指出，創(chuàng)新人才需打破應試教育局限，構(gòu)建多元生態(tài)以激發(fā)創(chuàng)新能力。面對人工智能沖擊，教育應填補“雙層啟動人才”缺口，并著力解決人才供需適配。呼吁通過“五育并舉”和“全人培養(yǎng)”架構(gòu)完整教育的全鏈條，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
　　
　　中歐國際工商學院院長汪泓以“教育引領未來：VUCA 時代的教育戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)”為題，從教育行業(yè)面臨的 “百年未有之大變局”、VUCA 時代的教育戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)、全球教育管理的 “中歐模式”三個方面發(fā)表主題演講。當前教育正同時面臨人工智能對人才需求與教育范式的沖擊等多重挑戰(zhàn)，教育戰(zhàn)略需將終身學習成為應對年齡結(jié)構(gòu)與技術革新的必然選擇。
　　
　　聯(lián)合國訓練研究所(UNITAR)、人與社會包容司司長Alexander A. Mejia系統(tǒng)闡述了可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs）下教育的核心使命與全球?qū)嵺`。重點肯定了中國在落實可持續(xù)發(fā)展目標方面，特別在經(jīng)濟提升與教育改革領域取得的重大進展。他呼吁國際社會共同推進全民終身學習，培養(yǎng)能夠應對全球性挑戰(zhàn)的新型人才。通過教育賦能，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標注入持久動力。
　　
　　加拿大皇家學會院士李康就情感人工智能教育體系的深度融合發(fā)表了系統(tǒng)性的演講。他指出，在人工智能技術重構(gòu)社會生產(chǎn)與生活方式的時代背景下，教育不應停留于技術表層的應用，而應邁向以“情感識別”和“心智關懷”為核心的新范式，從而真正培養(yǎng)出具備創(chuàng)造力、共情力與適應力的未來人才。
　　
　　賓夕法尼亞大學沃頓商學院亞洲董事會董事毛穎圍繞AI時代的教育變革、人才基因重構(gòu)及教育實踐探索展開分享，核心聚焦于如何以AI賦能教育，推動人才培養(yǎng)與教育均衡，讓每個孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育資源，并指出“未來已來，路在腳下”，需在戰(zhàn)略指引下推進AI與教育的深度融合。
　　
　　強腦基礎教育研究院院長張勝男闡述了強腦科技在非侵入式腦機接口技術領域的突破、應用場景及其對教育創(chuàng)新的深遠意義。面對人才缺口的挑戰(zhàn)，張勝男呼吁從中小學階段開始系統(tǒng)培養(yǎng)復合型人才，夯實認知科學與工程能力基礎。
　　
　　上海紐約大學校長、挪威科學與文學院外籍院士童世駿圍繞 “讓世界成為我們共同的課堂” 展開主題演講。強調(diào)學習需同時帶著好奇心和責任心，呼吁當代青年在世界大課堂中學習，更好地理解人類、認識自我，“世界課堂”不限于走出國門，上海作為國際化大都市，為這種學習提供了良好條件。
　　
　　項目發(fā)布
　　
　　在開幕式現(xiàn)場，第十一、十二屆全國政協(xié)常委鄭惠強、Harri Sallinen、Alexander A. Mejia、民盟上海市委新階層參政議政副主委、WWEC世界教育者大會組委會負責人宋輝以及聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展全人教育成長計劃項目負責人黃國忠共同發(fā)起了“聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展全人教育成長”倡議，呼吁全球教育界共同努力，推動教育公平與可持續(xù)發(fā)展。
　　
　　在成果發(fā)布環(huán)節(jié)，新華網(wǎng)上市公司研究院、國聲智庫、WWEC世界教育者大會組委會、中央財經(jīng)大學中外經(jīng)濟比較研究中心和《經(jīng)濟窗》編輯部聯(lián)合發(fā)布《AI + 教育：助力新時代教育強國建設智庫報告》。該報告旨在推動教育行業(yè)的深度變革與創(chuàng)新，助力實現(xiàn)教育公平、提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
　　
　　大會每年都會設置公益頒獎環(huán)節(jié)，向長期投身教育公益事業(yè)的杰出代表致敬。由上海市民辦教育協(xié)會專家委員會主任李宣海進行頒獎，上海夢想成真公益基金會理事長何培新、鄉(xiāng)村教師科教賦能項目發(fā)起人胡靖等獲得表彰。他們的堅守與奉獻，彰顯了教育公益的溫度與力量，激勵更多人投身于教育公平的偉大事業(yè)。
　　
　　本屆WWEC世界教育者大會的盛大啟幕，不僅是一場思想的盛宴，更是一次全球智慧的共振。大會通過高端對話、前沿發(fā)布、公益倡導與科技展示，搭建起跨界融合、開放共享的教育創(chuàng)新平臺。
　　
　　世界規(guī)劃教育組織WUPEN支持聯(lián)合國SDG4（優(yōu)質(zhì)教育）和SDG11（可持續(xù)城市和社區(qū)）目標。通過豐富的跨學科課程、專業(yè)研討和資源共享，將持續(xù)為城市活力和教育發(fā)展提供創(chuàng)新支持。 往期回顧（點擊圖片可直達）