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　　智變未來 控創(chuàng)無限 | 華中科技大學人工智能與自動化學院首屆學生學術年會成功舉辦
 
　　為深入貫徹黨的二十屆三中全會精神，激勵學生在學術與實踐的道路上勇攀高峰，以“智變未來，控創(chuàng)無限”為主題的華中科技大學人工智能與自動化學院首屆學生學術年會于2024年12月26日在華中科技大學經濟學院報告廳隆重舉行。
 
 
　　共300余位師生參與此次年會，大會投稿58件作品，15位同學進行了成果分享與匯報，43件作品進行了海報展示，3個分論壇分別進行“控制、智能、科創(chuàng)”等主題方向研討。年會通過主旨報告、海報展示、企業(yè)互動等多種形式分享學科前沿動態(tài)和研究成果，從多角度、多層次進行學術交流，促進院內學科交叉融合，增強科研創(chuàng)新能力。
 
　　校黨委學生工作部副部長、研究生工作辦公室主任黃貝娜，校團委科創(chuàng)部部長吳學兵，院黨委書記耿遠明，副院長鐘勝、周純杰，院黨委副書記曹攀輝，院長助理顏露新、伍冬睿、池明，院工會主席劉磊等出席活動。會議由院研究生會徐煒陽主持。
 
 
　　為進一步促進學術交流與企業(yè)創(chuàng)新前沿的深度融合，年會特別邀請了來自華為、鐵四院、金山軟件、?？低?、科大訊飛等與學院合作密切，在人工智能與控制領域應用成果豐碩的龍頭企業(yè)嘉賓擔任評委，為同學們提供學術指導，進一步促進學術交流與企業(yè)創(chuàng)新前沿的深度融合。推動更多青年創(chuàng)新成果從“實驗室”到“生產線”，實現學生科創(chuàng)能力與科研水平的雙提升。
 
　　耿遠明為學術年會致辭并宣布活動開幕。首先，他對到場嘉賓及參會學生的歡迎與感謝，他指出，學院近年來在學生培養(yǎng)及科研競賽等方面取得了顯著成績，年會標志著學院在推進學術研究與交流方面邁出了堅實的一步，也彰顯了學院學子積極探索、勇于創(chuàng)新的精神風貌。
 
 
　　他期待同學們立志科創(chuàng)報國，主動對接國家創(chuàng)新發(fā)展重大戰(zhàn)略，深入經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，練就過硬本領，早日為推動科技進步和社會發(fā)展貢獻智慧和力量。
 
　　為進一步貼近產業(yè)需求，推動校企聯(lián)合育人，學院聘請華為技術有限公司高級研究員方杰民、金山云法律大模型算法負責人謝雨辰、科大訊飛AI研究院副院長伍大勇、?？?a href="http://www.openheartcreations.com/tags/jiqiren.html" target="_blank" class="keylink">機器人股份有限公司產品總監(jiān)黃凱以及中鐵第四勘察設計院集團有限公司副總工鄧志翔五位專家學者成為學院生涯導師，黃貝娜、耿遠明為他們頒發(fā)聘書。生涯導師將為同學們提供寶貴的學術指導和建議，助力同學們在科研探索的道路上更加堅定地前行。
 
　　華為高級研究員方杰民博士帶來一場題為《面向稀疏數據的3D-4D內容創(chuàng)作和重建》的主題報告。他分別從3D技術生成發(fā)展歷程、框架渲染方法、創(chuàng)新研究突破等方面為到場嘉賓呈現了一場硬核科技研究成果盛宴。
 
　　學院伍冬睿教授帶來了關于《精準、安全、隱私保護的腦機接口》為主題的精彩報告。他結合時代發(fā)展對于腦機接口產品的需求與國家戰(zhàn)略要求，針對目前面臨的“解碼不精準”、“安全待探究”“隱私易泄漏”三個主要問題，他向大家介紹團隊在腦機接口中用于加速校準的遷移學習方法的形成，最終實現精準、安全、隱私保護的腦機接口系統(tǒng)。
 
　　參會的老師和同學們移步到學術海報展區(qū)與講者們進行了更深入的交流。同學們分享了自己的科研成果，并與來自不同領域的同學們展開了交流和展示，現場成為互相學習和合作的平臺，大家探討各自的研究成果和見解。交流區(qū)還有以“智聯(lián)招聘”等企業(yè)的招聘主管與同學們就行業(yè)發(fā)展與企業(yè)需求進行深度探討。
 
　　三個分會場的專題匯報展示，選拔出的15名學生將圍繞主題進行展示匯報，并角逐出相關獎項。
 
　　經過匯報展示交流、評委點評打分、大眾評委線上線下投票，本次年會最終評選出
 
　　最佳作品獎：陳語（控制）王一然（智能）張濤（科創(chuàng)）
 
　　最具人氣獎：張文韜（控制）許晟旗（智能）康旭宇（科創(chuàng)）
 
　　此次活動搭建學術交流平臺，凝聚各方智慧力量，進一步提升了學院學子的學術研究和實踐創(chuàng)新能力。學院將繼續(xù)積極開展學科創(chuàng)新實踐育人工作，推動人工智能與控制相關理論研究、技術應用和產業(yè)繁榮發(fā)展。持續(xù)激活學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽氛圍，推動形成長效“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽育人機制，發(fā)揮學院優(yōu)勢，將學生、師資、企業(yè)、平臺等資源深度融合，為學院雙創(chuàng)育人培養(yǎng)注入新活力，為推動學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)再上新臺階做出更大貢獻。