【ZiDongHua之自動(dòng)化學(xué)院派收錄關(guān)鍵詞：兆易創(chuàng)新 物聯(lián)網(wǎng) 人工智能】
 
　　賦能實(shí)踐教學(xué)，兆易創(chuàng)新這門課程在桂電成功出圈
 
　　它
 
　　自2008年就被列入到
 
　　桂林電子科技大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)方案
 
　　被電信通院卓越工程師班、
 
　　導(dǎo)航專業(yè)列為專業(yè)必修課
 
　　同樣是通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、
 
　　微電子工程等專業(yè)的專業(yè)選修課
 
　　授課人數(shù)累計(jì)達(dá)到8000人次以上
 
　　如今
 
　　兆易創(chuàng)新為這門課程帶來了新的活力
 
　　它就是
 
　　桂林電子科技大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、
 
　　火爆“出圈”的
 
　　《嵌入式原理及應(yīng)用》課程
 
　　課程負(fù)責(zé)人與課程背景
 
　　孫安青，桂林電子科技大學(xué)信息與通信學(xué)院教師，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，現(xiàn)擔(dān)任導(dǎo)航工程系實(shí)驗(yàn)室主任，是嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，長期從事單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)的教學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)，從2008年以來出版了與單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)相關(guān)的教材達(dá)10本，曾發(fā)表SCI、EI和教改論文多篇，主持并參與的橫向課題達(dá)10多項(xiàng)，長期與企業(yè)合作項(xiàng)目開發(fā)，并曾獲得廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)；在教學(xué)上近5年主持和參與多項(xiàng)省部級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，主持校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)，近5年指導(dǎo)和參與指導(dǎo)的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽多次獲得全國一等獎(jiǎng)，全國二等獎(jiǎng)，并指導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多項(xiàng)。
 
　　2008年，《嵌入式原理及應(yīng)用》作為信息與通信學(xué)院的電子工程專業(yè)的專業(yè)必修課，被列入桂林電子科技大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)方案；2013年被卓越工程師班列為專業(yè)必修課；2017年又被導(dǎo)航專業(yè)列為專業(yè)必修課。同時(shí)課程也是通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子工程專業(yè)的專業(yè)選修課。十幾年來，所教授的學(xué)生人數(shù)達(dá)到8000人次以上。
 
　　《嵌入式原理及應(yīng)用》同樣是一門注重實(shí)踐的專業(yè)必修課，需要將理論與實(shí)踐相融合。本課程在物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、控制系統(tǒng)、圖像及語音處理等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，需要前期的C語言、微機(jī)原理及接口技術(shù)、數(shù)字電路、模擬電路等基礎(chǔ)知識(shí)，多年來傳統(tǒng)的教學(xué)方式和脫離產(chǎn)業(yè)的課程體系已不符合當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
 
　　產(chǎn)教融合，課程煥新
 
　　為了提升課程質(zhì)量，2022年，兆易創(chuàng)新與桂林電子科技大學(xué)孫安青老師一拍即合，依托于教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，共同推進(jìn)《嵌入式原理及應(yīng)用》課程基于兆易創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)行迭代。
 
　　經(jīng)過孫安青老師團(tuán)隊(duì)與兆易創(chuàng)新兩年時(shí)間合作共建，《嵌入式原理及應(yīng)用》課程脫胎換骨：
 
　　1本以兆易創(chuàng)新主控芯片為核心的教材出版上市
 
　　32課時(shí)的微課視頻上架桂林電子科技大學(xué)線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)
 
　　80塊基于GD32F303ZKT6微控制器的實(shí)驗(yàn)板應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)
 
　　44個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱指導(dǎo)教學(xué)應(yīng)用
 
 
　　滑動(dòng)查看理論與實(shí)踐教學(xué)場景
 
　　創(chuàng)新教材孵化
 
　　理論與應(yīng)用實(shí)例結(jié)合，快速掌握開發(fā)技巧
 
　　《ARM Cortex-M4嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》主要以GD32F303ZGT6微控制器為對(duì)象講解嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用實(shí)例。全書共分為14章，主要對(duì)嵌入式系統(tǒng)概述、GD32F303微控制器結(jié)構(gòu)、外圍基本電路、時(shí)鐘樹、GD32的標(biāo)準(zhǔn)庫、常用開發(fā)工具的安裝與使用、常用片上外設(shè)結(jié)構(gòu)原理和片上外設(shè)的典型應(yīng)用步驟和庫函數(shù)、典型應(yīng)用實(shí)例和程序開發(fā)方法進(jìn)行了詳細(xì)講解和分析。書中并對(duì)常用片上外設(shè)的應(yīng)用實(shí)例給出了清晰的設(shè)計(jì)思路，明確了每個(gè)應(yīng)用實(shí)例的編程步驟，使初學(xué)者在學(xué)習(xí)了相關(guān)基本知識(shí)和原理之后能夠?qū)唧w的應(yīng)用設(shè)計(jì)一看即懂，一學(xué)就會(huì)。
 
　　本書的教學(xué)內(nèi)容是依托多年教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行精心安排，由淺入深指導(dǎo)初學(xué)者快速掌握GD32F30X系列微控制器技術(shù)的應(yīng)用編程與開發(fā)，無論是GD32F庫的概念，還是基于GD32F30X系列微控制器的工程模板的創(chuàng)建編譯下載和調(diào)試都很具有實(shí)操性。書中安排的常用GPIO、NVIC、EXTI、TIMER、USART、ADC、DAC、DMA、SPI和I2C等MCU必備的模塊從原理、寄存器和庫函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)，絕大部分都給出了很多應(yīng)用實(shí)例，通過實(shí)例很容易掌握這些模塊的具體應(yīng)用方法和技巧。不論是電子、通信、電氣、測控、計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)的在校生，還是已有一定經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)者，本書都可提供一定的實(shí)踐參考意義。
 
 
　　滑動(dòng)查看教材目錄與部分章節(jié)
 
　　本教材是桂林電子科技大學(xué)與兆易創(chuàng)新企業(yè)合作申請(qǐng)的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的成果，也是桂林電子科技大學(xué)“十四五”重點(diǎn)建設(shè)教材，已經(jīng)獲得校級(jí)驗(yàn)收通過，并在本校信息與通信學(xué)院電子信息工程專業(yè)的學(xué)生完成一輪授課，教學(xué)效果良好。
 
　　開發(fā)板與綜合實(shí)踐
 
　　多次優(yōu)化改版，應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)
 
　　為配合課程的實(shí)踐教學(xué)部分，孫安青老師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過了不斷的改版與優(yōu)化，一款基于GD32F303ZKT6微控制器的開發(fā)板成功應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)。
 
　　GD32F303開發(fā)板資源
 
　　同時(shí)，課程為該開發(fā)板匹配了44個(gè)成體系的實(shí)驗(yàn)大綱，應(yīng)用于同學(xué)們的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
 
　　滑動(dòng)查看開發(fā)板實(shí)驗(yàn)案例
 
　　未來，兆易創(chuàng)新將與桂林電子科技大學(xué)依托于彼此優(yōu)勢，將公司豐富的產(chǎn)品體系與技術(shù)特點(diǎn)同高校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，一同推出更多有價(jià)值的課程體系和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，致力于培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。