【ZiDongHua之“自動(dòng)化學(xué)院派”收錄關(guān)鍵詞:自動(dòng)化類   教育部   教育強(qiáng)國(guó)  南京理工大學(xué) 】
 
  成功召開|第六屆全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇(2025·南京)
 
 
  教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主辦,南京理工大學(xué)承辦,教育部電子技術(shù)基礎(chǔ)課程虛擬教研室、教育部自動(dòng)化專業(yè)核心課程群虛擬教研室、教育部控制理論課程群虛擬教研室、清華大學(xué)出版社協(xié)辦的“第六屆全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇”于2025年3月21—23日在南京市成功召開。本屆論壇主題為“貫徹教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)精神,推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展”,邀請(qǐng)自動(dòng)化學(xué)科教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,分享教育與教學(xué)成果。來自全國(guó)200余所高校、10余家知名企業(yè),300余位自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師與企業(yè)代表參加本屆大會(huì)。
 
  
 
  全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
 
  3月22日8:30大會(huì)開幕,300余人濟(jì)濟(jì)一堂,教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任吳曉蓓教授擔(dān)任開幕主持工作。教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)李少遠(yuǎn)教授代表主辦方致辭,并闡述:“教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)舉辦第六屆全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇,旨在搭建自動(dòng)化類一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與教學(xué)能力發(fā)展交流的平臺(tái),推動(dòng)自動(dòng)化類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,擘畫教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖。”南京理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李強(qiáng)教授代表承辦方致辭,清華大學(xué)出版社盧先和總編輯代表協(xié)辦方致辭,介紹全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇的策劃與組織情況。
 
 
  吳曉蓓副主任在論壇主持
 
  李強(qiáng)副校長(zhǎng)在論壇致辭
 
  李少遠(yuǎn)副主任在論壇致辭
 
  盧先和總編輯在論壇致辭
 
  本屆論壇主題為“貫徹教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)精神,推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展”,邀請(qǐng)自動(dòng)化學(xué)科教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,分享教育與教學(xué)成果。
 
  主論壇議題一
 
  教育政策解讀
 
  中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,邀請(qǐng)教育專家瞿振元教授解讀教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)中的先導(dǎo)性與戰(zhàn)略性支撐作用。
 
  瞿振元:解讀教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要
 
  中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng),教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)副主任
 
  主論壇議題二
 
  科教產(chǎn)教融合
 
  科教產(chǎn)教融合是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的要求,邀請(qǐng)自動(dòng)化學(xué)科專家哈爾濱工程大學(xué)姚郁教授、上海交通大學(xué)李少遠(yuǎn)教授、清華大學(xué)王紅教授、中科深谷蔣榮慰先生論述科教產(chǎn)教融合與協(xié)同育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略部署,探索自主人才培養(yǎng)體系。
 
  姚郁:新工科建設(shè)·構(gòu)建自主人才培養(yǎng)體系
 
  哈爾濱工程大學(xué)教授,哈爾濱工程大學(xué)原校長(zhǎng),教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任
 
  李少遠(yuǎn):人工智能發(fā)展·構(gòu)建自主人才培養(yǎng)體系
 
  上海交通大學(xué)講席教授,青島科技大學(xué)副校長(zhǎng),“萬人計(jì)劃”國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任
 
  王紅:AI賦能助教助學(xué)·數(shù)字化教學(xué)改革創(chuàng)新
 
  清華大學(xué)教授,教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任,“萬人計(jì)劃”國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)
 
  蔣榮慰:產(chǎn)教融合/協(xié)同育人
 
  中科深谷集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人,副總裁,深谷新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,中科深谷師資研究院培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人
 
  主論壇議題三
 
  一流專業(yè)建設(shè)
 
  專業(yè)是人才培養(yǎng)的基層組織,邀請(qǐng)一流學(xué)科及一流專業(yè)負(fù)責(zé)人清華大學(xué)耿華教授、東南大學(xué)魏海坤教授分享學(xué)科與專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),論述學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的改革與實(shí)踐,探討學(xué)科與專業(yè)建設(shè)方法。
 
  耿華:自動(dòng)化類專業(yè)建設(shè)及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
 
  清華大學(xué)長(zhǎng)聘教授,自動(dòng)化系副主任,教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,IET Fellow,IEEE Fellow
 
  魏海坤:自動(dòng)化類專業(yè)建設(shè)及拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
 
  東南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授,自主無人系統(tǒng)方向?qū)W科帶頭人,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)副主任,江蘇省自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)
 
  主論壇議題四
 
  一流課程建設(shè)
 
  課程建設(shè)是教學(xué)改革的突破口,是人才培養(yǎng)的抓手,邀請(qǐng)一流課程負(fù)責(zé)人清華大學(xué)張長(zhǎng)水教授、同濟(jì)大學(xué)劉成菊教授、西安交通大學(xué)鐘德星教授、山東大學(xué)陳桂友教授縱論人工智能技術(shù)賦能教學(xué)、課程思政建設(shè),探索教學(xué)數(shù)字化背景下的課程教學(xué)新實(shí)踐、新形態(tài)與新模式。
 
  張長(zhǎng)水:人工智能通識(shí)
 
  清華大學(xué)長(zhǎng)聘教授,IEEE Fellow,曾任中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主任、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事
 
  劉成菊:自動(dòng)控制原理/現(xiàn)代控制理論
 
  同濟(jì)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院教授,控制科學(xué)與工程系主任,“萬人計(jì)劃”青年拔尖人才,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)智能自動(dòng)化專業(yè)委員會(huì)副主任,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)具身智能專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)
 
  鐘德星:現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)
 
  西安交通大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授,西安交大一附院特聘教授,國(guó)家生物安全證據(jù)基地生物特征識(shí)別中心主任
 
  陳桂友:嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用
 
  山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院教授,教育部全國(guó)萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,山東大學(xué)“嵌入式系統(tǒng)與人工智能”創(chuàng)新教育平臺(tái)主任,控制科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐中心主任
 
  主論壇議題五
 
  實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
 
  實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑,邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人清華大學(xué)任艷頻研究員、南京理工大學(xué)郭毓教授分享實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),探討實(shí)踐教學(xué)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)新手段。
 
  任艷頻:自動(dòng)化類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
 
  清華大學(xué)自動(dòng)化系研究員,清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任,北京市高教學(xué)會(huì)電子線路分會(huì)理事、秘書長(zhǎng)
 
  郭毓:自動(dòng)化類專業(yè)虛擬仿真教學(xué)
 
  南京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能機(jī)器人專委會(huì)委員,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)空間運(yùn)動(dòng)體控制專委會(huì)委員
 
  為促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新交流,分享優(yōu)秀教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),論壇設(shè)置專題研討環(huán)節(jié),圍繞教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等課題展開交流討論,啟迪教學(xué)創(chuàng)新思想。
 
  分論壇議題一
 
  教學(xué)數(shù)字化與智能化
 
  聚焦專業(yè)基礎(chǔ)課程與核心課程,探討教學(xué)數(shù)字化改革(教學(xué)資源數(shù)字化、教學(xué)方法數(shù)字化、教學(xué)管理數(shù)字化等)和教學(xué)智能化探索(智能化助教、個(gè)性化自主學(xué)習(xí)、智能化教案設(shè)計(jì)、知識(shí)圖譜設(shè)計(jì)、課堂數(shù)據(jù)分析等),分享教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
 
  分論壇議題二
 
  教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織
 
  結(jié)合日常教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐或各級(jí)教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽經(jīng)歷,分享教學(xué)過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及具有推廣價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織方法(教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)語言、教學(xué)評(píng)價(jià)等),探索教學(xué)創(chuàng)新路徑。
 
  分論壇20位專家作論壇專題報(bào)告
 
  段斌:計(jì)算思維與批判性思維畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)的課程支撐設(shè)計(jì)
 
  湘潭大學(xué)教授,專業(yè)認(rèn)證指導(dǎo)中心主任,國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人,湖南省教學(xué)名師,教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員
 
  潘天紅:“學(xué)做融創(chuàng)、知識(shí)整合”的自動(dòng)化類大學(xué)生實(shí)踐育人體系改革與實(shí)踐
 
  安徽大學(xué)教授,電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院副院長(zhǎng),安徽省“特支計(jì)劃”創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,安徽省級(jí)一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人,寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者
 
  席劍輝:教學(xué)設(shè)計(jì)與組織創(chuàng)新探索實(shí)踐——以運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)系列課程為例
 
  沈陽航空航天大學(xué)教授,自動(dòng)化學(xué)院副院長(zhǎng),國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人,遼寧省一流本科課程負(fù)責(zé)人
 
  何靜:“包裝自動(dòng)化”課程的產(chǎn)教融合賽道之旅
 
  湖南工業(yè)大學(xué)教授,國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人,國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)負(fù)責(zé)人,湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者,湖南省技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者
 
  隋金雪:自動(dòng)化類創(chuàng)意創(chuàng)新實(shí)踐課程群建設(shè)與實(shí)踐
 
  山東工商學(xué)院教授,山東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師,山東省優(yōu)秀科技創(chuàng)新導(dǎo)師,國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人,山東省課程思政示范課程負(fù)責(zé)人
 
  王夏復(fù):“雙驅(qū)動(dòng)四融合”教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐——以線性系統(tǒng)與最優(yōu)控制課程為例
 
  火箭軍工程大學(xué)教授,大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)專家,陜西省一流本科課程負(fù)責(zé)人,陜西省課程思政示范課程負(fù)責(zé)人
 
  楊曉飛:行業(yè)特色高校新工科專業(yè)建設(shè)探索——以江科大智能感知工程專業(yè)建設(shè)為例
 
  江蘇科技大學(xué)副教授,智能感知工程專業(yè)負(fù)責(zé)人,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能檢測(cè)與運(yùn)動(dòng)控制專委會(huì)委員
 
  張?zhí)m勇:產(chǎn)教融合背景下自動(dòng)化類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
 
  哈爾濱工程大學(xué)教授,黑龍江省青年教學(xué)名師,教育部船舶控制工程教育部工程研究中心副主任,中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)混合智能專業(yè)委員會(huì)委員
 
  李忠勤:國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)探索與實(shí)踐——以“可編程控制器原理與應(yīng)用”課程為例
 
  黑龍江科技大學(xué)教授,電氣與控制工程學(xué)院副院長(zhǎng),電氣工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人,全國(guó)煤炭行業(yè)教學(xué)名師,國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人
 
  沈磊:基于便攜式電力電子硬件在環(huán)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)探索
 
  杭州電子科技大學(xué)副教授,浙江省一流本科課程主講人,全國(guó)仿真創(chuàng)新應(yīng)用大賽分賽道負(fù)責(zé)人
 
  郁漢琪:項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
 
  南京工程學(xué)院教授,原創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng),中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電氣工程教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),聯(lián)合國(guó)科教文產(chǎn)學(xué)合作教席理事
 
  白圣建:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的形成性評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐——以自動(dòng)控制原理課程為例
 
  國(guó)防科技大學(xué)智能科學(xué)學(xué)院副教授,教學(xué)科研處副處長(zhǎng),國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心骨干,湖南省課程思政教學(xué)名師
 
  楊旭:本碩貫通人才培養(yǎng)模式下“嵌入式控制系統(tǒng)”課程建設(shè)
 
  北京科技大學(xué)教授,信息化建設(shè)與管理辦公室副主任,北京市青年教學(xué)名師,北京市課程思政教學(xué)名師,國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者
 
  李麗娟:筑人才培養(yǎng)體系,強(qiáng)人工智能素養(yǎng)
 
  南京工業(yè)大學(xué)教授,教務(wù)處副處長(zhǎng),中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能檢測(cè)與運(yùn)動(dòng)控制專委會(huì)副主任,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)智慧教育研究分會(huì)常務(wù)理事
 
  李紅超:“智慧輔學(xué)、求索創(chuàng)新”課程改革與實(shí)踐——以自動(dòng)控制原理課程為例
 
  河北工業(yè)大學(xué)副教授,學(xué)院教師發(fā)展中心主任,河北工業(yè)大學(xué)元光青年教學(xué)名師,國(guó)家級(jí)一流本科課程主講人
 
  何秋生:地方院校“大”課堂教學(xué)“新”模式構(gòu)建與實(shí)踐
 
  太原科技大學(xué)教授,“創(chuàng)響山西”十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物,山西省高校教學(xué)名師,山西省高校師德楷模,山西省一流本科課程負(fù)責(zé)人
 
  郭艷婕:控制工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革與智能化實(shí)踐
 
  西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院正高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)獲得者,國(guó)家級(jí)大學(xué)生競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
 
  李華軍:人工智能賦能教學(xué)改革與課堂設(shè)計(jì)——以傳感器類課程為例
 
  杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院講師,浙江省第十三屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者,第二十一屆中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽一等獎(jiǎng)獲得者
 
  王承林:人工智能賦能單片機(jī)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐——從虛擬仿真到數(shù)字人教學(xué)的多維融合
 
  邢臺(tái)學(xué)院正高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,河北省高等學(xué)校教學(xué)名師,河北省課程思政教學(xué)名師,河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,河北省課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
 
  曾偉:校企合作課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐探索
 
  九江學(xué)院副教授,電子信息工程學(xué)院自動(dòng)化教研室主任,九江市第九批“雙百雙千”學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人,九江學(xué)院教書育人楷模
 
  論壇現(xiàn)場(chǎng),300余位參會(huì)代表,積極分享,熱烈交流,為推動(dòng)自動(dòng)化類專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè),探討經(jīng)驗(yàn),開闊思路。
 
  2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。人工智能低成本通用化迭代,為教育教學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展創(chuàng)造歷史機(jī)遇。推動(dòng)智能化背景下的教師育人能力發(fā)展,構(gòu)建人才自主培養(yǎng)新體系,是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基本要求。“全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇”搭建自動(dòng)化類一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與教學(xué)能力發(fā)展交流的平臺(tái),推動(dòng)自動(dòng)化類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,擘畫教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖。
 
  “全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇”由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主辦,是自動(dòng)化學(xué)科高等教育領(lǐng)域最大規(guī)模的教學(xué)交流活動(dòng)之一。論壇致力于為各高校自動(dòng)化類院系負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、核心課程負(fù)責(zé)人及實(shí)踐教學(xué)負(fù)責(zé)人搭建專業(yè)建設(shè)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),全方位分享一流專業(yè)、一流課程與實(shí)踐教學(xué)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成果,提升自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)水平。論壇議題涵蓋:高等教育發(fā)展的新政策/新方法/新技術(shù)、專業(yè)與課程建設(shè)、教師能力培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展、產(chǎn)教融合與協(xié)同育人方案。論壇已在沈陽(2019年)、南昌(2020年)、杭州(2021年)、長(zhǎng)沙(2023年)、青島(2024年)、南京(2025年)舉辦六屆,先后邀請(qǐng)100余位教學(xué)名師蒞臨論壇演講,分享教育教學(xué)成果。先后有400余所高校、2000余位高校教師參加論壇,積極交流,共同推動(dòng)自動(dòng)化類專業(yè)建設(shè)與教學(xué)發(fā)展,助力自動(dòng)化類專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
 
  歡迎關(guān)注第七屆全國(guó)高校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)論壇,歡迎申請(qǐng)大會(huì)報(bào)告,推廣優(yōu)秀教育成果,推動(dòng)自動(dòng)化類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)!