【ZiDongHua之“自動化學院派”收錄關鍵詞：中科原動力 智慧農業(yè) 產教融合 鄉(xiāng)村振興 技術培訓】
 
　　共建智慧農業(yè)產教融合示范基地中科原動力攜手北京農職院賦能教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展
 
　　4月15日，中科原動力與北京農業(yè)職業(yè)學院（以下簡稱，北京農職院）的產教融合協(xié)議及校企合作基地授牌儀式在北京農職院成功舉辦。雙方將以共建“校企合作基地”為契機，推動智慧農業(yè)領域人才培養(yǎng)、技術研發(fā)和成果轉化。北京農職院智慧農業(yè)工程學院院長萬春旭、北京市農機試驗鑒定推廣站張武斌科長、中科原動力董事長韓威博士與校企代表及師生共同出席了授牌儀式。
 
 
　　共建實訓基地，創(chuàng)新育人模式
 
　　雙方將整合資源，打造“產、學、研、用”一體化實訓基地，為校企協(xié)同培養(yǎng)學生、企業(yè)員工培訓、智能農機創(chuàng)新以及服務社會提供實踐場所。雙方還將建立“職業(yè)-專業(yè)-產業(yè)-行業(yè)-企業(yè)”的“五業(yè)聯(lián)動”，推進現代農業(yè)裝備應用技術職業(yè)教育標準體系構建，開發(fā)數字化教學資源庫，通過“底層共享、中層獨立、頂層互選”模塊化課程體系，強化學生專業(yè)知識、實踐能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)，推動職業(yè)技能競賽與教學深度融合。
 
　　萬春旭院長表示，培養(yǎng)新時代農業(yè)人才需緊扣“一懂兩愛”核心理念——即“懂技術、愛農業(yè)、愛農村”，重點塑造學生不可替代的專業(yè)技術與實踐能力。新能源、智能化技術正在深刻改變農業(yè)裝備和農業(yè)的發(fā)展，具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。此次合作是一次“政校企行”的融合共建，感謝政企各界對職業(yè)教育的支持，學院有信心有能力把專業(yè)做好。
 
　　深化校企協(xié)同，打造產教融合新范式
 
　　雙方將實施“雙崗互聘”機制，校企混編教科研團隊聯(lián)合制定現代農業(yè)裝備雙師標準，企業(yè)技術骨干參與教學，學校教師進駐企業(yè)實踐。創(chuàng)新現代學徒制培養(yǎng)路徑，定向培育智能農機、農業(yè)機器人、農業(yè)大數據等領域人才，并開設專項技能培訓，共同培養(yǎng)具有工匠精神的農機裝備技術技能人才，并積極推動技術轉移和成果轉化，將研發(fā)成果轉化為實際生產力。
 
　　在授牌儀式現場，北京市農機試驗鑒定推廣站張武斌科長表示，教育的目標是為行業(yè)輸送真正扎根農業(yè)、服務農村的復合型人才，而實現這一目標的未來趨勢和關鍵手段就是深化校企合作：高職院校需與企業(yè)緊密結合，圍繞實際農機裝備開展教學探索，讓學生在真實場景中掌握技術應用；企業(yè)則可通過與院校聯(lián)動精準培養(yǎng)適配人才，形成“需求牽引培養(yǎng)、實踐反哺創(chuàng)新”的良性循環(huán)。這種產教融合模式既是現代農業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是推動農機技術落地、助力鄉(xiāng)村振興的重要路徑。唯有校企雙向奔赴，才能既解決農業(yè)人才“用得上”的問題，又為產業(yè)升級和技術迭代注入持續(xù)動力，最終實現教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展。
 
　　暢通人才輸送，賦能產業(yè)升級
 
　　合作將設立人才輸送綠色通道，優(yōu)秀畢業(yè)生可優(yōu)先進入企業(yè)高端崗位。韓威博士強調，公司將持續(xù)投入資源，共育行業(yè)新銳力量，賦能智慧農業(yè)生態(tài)體系建設，實現學生、企業(yè)、高校、行業(yè)的多方共贏。他表示，包括智能農機在內的智慧農業(yè)將是一個龐大的產業(yè)體系，研發(fā)、生產及后續(xù)維修服務體系的構建都需要專業(yè)人才支撐。除了國內的廣闊市場，中科原動力正沿著一帶一路開展出海業(yè)務。這可以與北京農職院的“職教出海”相結合，與院校師生共同開拓國際農機市場，在宣傳、技術培訓、產品服務等方面開展國際合作項目，實現中國智造農機與中國職業(yè)教育的雙向輸出，服務全球智慧農業(yè)的發(fā)展。