【ZiDongHua之“自動(dòng)化學(xué)院派”收錄關(guān)鍵詞：中科原動(dòng)力 智慧農(nóng)業(yè) 產(chǎn)教融合 鄉(xiāng)村振興 技術(shù)培訓(xùn)】

 

　　共建智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合示范基地中科原動(dòng)力攜手北京農(nóng)職院賦能教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展

 

　　4月15日，中科原動(dòng)力與北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱，北京農(nóng)職院）的產(chǎn)教融合協(xié)議及校企合作基地授牌儀式在北京農(nóng)職院成功舉辦。雙方將以共建“校企合作基地”為契機(jī)，推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化。北京農(nóng)職院智慧農(nóng)業(yè)工程學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)春旭、北京市農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定推廣站張武斌科長(zhǎng)、中科原動(dòng)力董事長(zhǎng)韓威博士與校企代表及師生共同出席了授牌儀式。

 

 

　　共建實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新育人模式

 

　　雙方將整合資源，打造“產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化實(shí)訓(xùn)基地，為校企協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生、企業(yè)員工培訓(xùn)、智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新以及服務(wù)社會(huì)提供實(shí)踐場(chǎng)所。雙方還將建立“職業(yè)-專業(yè)-產(chǎn)業(yè)-行業(yè)-企業(yè)”的“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建，開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，通過(guò)“底層共享、中層獨(dú)立、頂層互選”模塊化課程體系，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)，推動(dòng)職業(yè)技能競(jìng)賽與教學(xué)深度融合。

 

　　萬(wàn)春旭院長(zhǎng)表示，培養(yǎng)新時(shí)代農(nóng)業(yè)人才需緊扣“一懂兩愛(ài)”核心理念——即“懂技術(shù)、愛(ài)農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村”，重點(diǎn)塑造學(xué)生不可替代的專業(yè)技術(shù)與實(shí)踐能力。新能源、智能化技術(shù)正在深刻改變農(nóng)業(yè)裝備和農(nóng)業(yè)的發(fā)展，具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。此次合作是一次“政校企行”的融合共建，感謝政企各界對(duì)職業(yè)教育的支持，學(xué)院有信心有能力把專業(yè)做好。

 

　　深化校企協(xié)同，打造產(chǎn)教融合新范式

 

　　雙方將實(shí)施“雙崗互聘”機(jī)制，校企混編教科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備雙師標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)技術(shù)骨干參與教學(xué)，學(xué)校教師進(jìn)駐企業(yè)實(shí)踐。創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)路徑，定向培育智能農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域人才，并開(kāi)設(shè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)，共同培養(yǎng)具有工匠精神的農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)技能人才，并積極推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化，將研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

 

　　在授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)，北京市農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定推廣站張武斌科長(zhǎng)表示，教育的目標(biāo)是為行業(yè)輸送真正扎根農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村的復(fù)合型人才，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的未來(lái)趨勢(shì)和關(guān)鍵手段就是深化校企合作：高職院校需與企業(yè)緊密結(jié)合，圍繞實(shí)際農(nóng)機(jī)裝備開(kāi)展教學(xué)探索，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中掌握技術(shù)應(yīng)用；企業(yè)則可通過(guò)與院校聯(lián)動(dòng)精準(zhǔn)培養(yǎng)適配人才，形成“需求牽引培養(yǎng)、實(shí)踐反哺創(chuàng)新”的良性循環(huán)。這種產(chǎn)教融合模式既是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是推動(dòng)農(nóng)機(jī)技術(shù)落地、助力鄉(xiāng)村振興的重要路徑。唯有校企雙向奔赴，才能既解決農(nóng)業(yè)人才“用得上”的問(wèn)題，又為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)迭代注入持續(xù)動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展。

 

　　暢通人才輸送，賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)

 

　　合作將設(shè)立人才輸送綠色通道，優(yōu)秀畢業(yè)生可優(yōu)先進(jìn)入企業(yè)高端崗位。韓威博士強(qiáng)調(diào)，公司將持續(xù)投入資源，共育行業(yè)新銳力量，賦能智慧農(nóng)業(yè)生態(tài)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、企業(yè)、高校、行業(yè)的多方共贏。他表示，包括智能農(nóng)機(jī)在內(nèi)的智慧農(nóng)業(yè)將是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)體系，研發(fā)、生產(chǎn)及后續(xù)維修服務(wù)體系的構(gòu)建都需要專業(yè)人才支撐。除了國(guó)內(nèi)的廣闊市場(chǎng)，中科原動(dòng)力正沿著一帶一路開(kāi)展出海業(yè)務(wù)。這可以與北京農(nóng)職院的“職教出海”相結(jié)合，與院校師生共同開(kāi)拓國(guó)際農(nóng)機(jī)市場(chǎng)，在宣傳、技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品服務(wù)等方面開(kāi)展國(guó)際合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)中國(guó)智造農(nóng)機(jī)與中國(guó)職業(yè)教育的雙向輸出，服務(wù)全球智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展。