【ZiDongHua 之“經(jīng)濟與管理”收錄關(guān)鍵詞：蘭州大學(xué) 甘肅 蘭州 經(jīng)濟與管理 EMBA 自動化者自動化網(wǎng)】

自動化網(wǎng)朱霆：蘭州大學(xué)管理學(xué)院入學(xué)之旅的收獲，將成為我未來工作與學(xué)習(xí)中不可或缺的力量

從劉家峽的團隊協(xié)作到炳靈寺石窟、臨夏八坊十三巷的文化探尋，再到蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級新生開學(xué)典禮，自動化網(wǎng)總經(jīng)理朱霆在蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)活動中，收獲了超越課堂的成長與感悟。

團隊淬煉：劉家峽拓展中的協(xié)作與突破

2025年8月23日至24日，蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級研究生第二期素質(zhì)拓展訓(xùn)練如期開展。這場為期兩天的沉浸式挑戰(zhàn)由蘭州大學(xué)管理學(xué)院主辦、蘭州拓展管理顧問有限公司承辦，以“團隊因相聚而閃耀”為核心理念?；顒又?，朱霆被分配到“無雙8隊”，與來自不同背景的同學(xué)組成團隊，從最初的陌生拘謹(jǐn)，到為共同目標(biāo)并肩作戰(zhàn)，隊員們體會到了團隊凝聚的過程。拓展訓(xùn)練設(shè)計了多個挑戰(zhàn)項目，每個都揭示了團隊合作的不同維度。

配圖一：蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級研究生第二期素質(zhì)拓展訓(xùn)練“無雙8隊”

拓展活動中，《盜夢空間》要求隊員通過語言描述拼湊圖像真相，讓隊員體會到“有效溝通的關(guān)鍵不在于多說話，而在于聽懂彼此”?！稘h諾塔》項目通過彩盤移轉(zhuǎn)考驗團隊分工，讓隊員觀察到“指令員把控全局，操作員專注執(zhí)行”的策略如何提升團隊效率?！断x蟲特工隊》則在靜默中依靠肢體傳遞信息，讓隊員在蒙眼挑戰(zhàn)中感受到“信任是最好的語言”。極具啟示的是《管理七巧板》項目，當(dāng)各小組因缺少關(guān)鍵板塊而卡殼時，資源整合與共享成為破局關(guān)鍵。能讓隊員認(rèn)識到“單個團隊的成功不算成功，全局目標(biāo)的達成需要打破壁壘”。

朱霆在談到此次拓展活動的時候非常感慨。他表示，從一開始的陌生與拘謹(jǐn)，到后來為了團隊目標(biāo)并肩協(xié)作、彼此信任，每一個挑戰(zhàn)項目都在考驗團隊的溝通能力與協(xié)作精神。無論是需要團結(jié)協(xié)作、默契配合的“漢諾塔”、“蟲蟲特工隊”等活動，還是考驗團隊溝通能力的“盜夢空間”、“管理七巧板”等活動，都讓他深刻意識到，在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，“單打獨斗”、“基礎(chǔ)不牢”等已難成大事，唯有凝聚團隊力量、發(fā)揮集體智慧，才能突破難關(guān)、達成目標(biāo)。這種在實踐中沉淀的團隊精神和協(xié)作能力，不僅是此次拓展的寶貴收獲，更將成為他未來工作與學(xué)習(xí)中不可或缺的力量。

文化溯源：從炳靈寺石窟、劉家峽水庫到八坊十三巷的實踐考察

拓展訓(xùn)練結(jié)束后，8月25日至29日，朱霆個人先后赴永靖縣炳靈寺石窟(世界文化遺產(chǎn))、劉家峽水庫及臨夏市八坊十三巷開展考察學(xué)習(xí)，親身感受“綠水青山就是金山銀山”、“鑄牢中華民族共同體意識”在甘肅大地的生動實踐成果，為管理學(xué)習(xí)增添了文化深度與現(xiàn)實維度。

配圖二：壯美的劉家峽大橋 綠水青山就是金山銀山

配圖三：臨夏八坊十三巷 筑牢中華民族共同體意識

朱霆的甘肅之行也是一次情感回歸。他動情地分享道，“我出生在甘肅，父親、母親當(dāng)年均是哈軍工畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)后分配來到甘肅，在甘肅為國防事業(yè)奉獻二十余載。我出生后不久，因父母工作繁忙，被送往南京的外婆家撫養(yǎng)。對于我而言，出生之地在甘肅，甘肅也有了特別的意義。重回甘肅，‘近鄉(xiāng)情更怯‘的細膩心緒與滿心激動交織，目之所及是故鄉(xiāng)的壯麗風(fēng)光，心之所感是甘肅人民的質(zhì)樸熱忱，令我心潮澎湃。”

這份情感聯(lián)結(jié)不僅加深了他對這片土地的熱愛、理解，也為他的管理學(xué)習(xí)與實踐提供了獨特的文化視角和精神動力。

共啟新篇：黃河之濱啟新程 蘭大EMBA4班共筑團隊情?

8月30日，黃河之濱涌動蓬勃朝氣。朱霆重返蘭州，參與“自強不息 獨樹一幟 蘭大2025級EMBA4班 黃河之濱啟新程”儀式，與師生共啟嶄新篇章。活動現(xiàn)場，師生們的張張笑臉洋溢著熱忱，同學(xué)們暢談近期拓展訓(xùn)練的協(xié)作感悟，分享職場動態(tài)與行業(yè)洞見。班級籌備組的陳必偉、王曉冠、曹倫、鐘利霞、李佩等同學(xué)為每位學(xué)員精心準(zhǔn)備了刻有“蘭州大學(xué)管理學(xué)院”的專屬胸牌——一枚徽章輕扣胸前，瞬間凝聚了團隊認(rèn)同感。方寸之間，院徽承載的不僅是身份標(biāo)識，更是同窗并肩的紐帶。當(dāng)金屬微光在衣襟躍動，個體的距離悄然消融，“我們”的力量于此生根。4班班主任吳國娟老師致歡迎詞，熱忱歡迎來自醫(yī)藥研發(fā)、先進制造、基礎(chǔ)設(shè)施、材料科技、文旅產(chǎn)業(yè)、信息通信、半導(dǎo)體、新能源、標(biāo)準(zhǔn)化、金融及保險、自動化科技等領(lǐng)域的同學(xué)，使同學(xué)們倍感溫暖。

配圖四：蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級EMBA四班 黃河之濱啟新程

礪新?lián)?dāng)：開學(xué)典禮啟新章 院長寄語明方向?

9月1日上午，蘭州大學(xué)管理學(xué)院在城關(guān)校區(qū)活動中心禮堂隆重舉行2025級新生開學(xué)典禮。管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表、專業(yè)學(xué)位研究生行業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、2025級新生等近1200人參加了典禮，共同見證同學(xué)們邁向新的征程。典禮由學(xué)院黨委副書記、副院長常韜主持。院長王康周代表學(xué)院致辭，向2025級1101名新生表示熱烈的歡迎。教師代表劉云霞老師分享了自己讀博期間的學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷，她將讀博歷程詮釋為普通科研人的修身實踐。在校生代表，2024級博士研究生黃國棟同學(xué)以學(xué)長的身份分享了自己的心得體會。新生代表、2025級本科生翁文寬、學(xué)術(shù)學(xué)位研究生張薷亓、專業(yè)學(xué)位研究生荊弘明表達了對百年蘭大和管理學(xué)院的憧憬與向往。

配圖五：蘭州大學(xué)管理學(xué)院2025級新生開學(xué)典禮

王康周院長在致辭中指出，當(dāng)下正是“變革與機遇并存”的時代，國家正迫切需要大批能破解管理難題的高層次人才，產(chǎn)業(yè)正熱切呼喚能駕馭數(shù)智變革的創(chuàng)新力量，全體新生承載著時代和社會更高的期待。他希望同學(xué)們立“為國擔(dān)當(dāng)”之志，積極融入時代洪流，主動關(guān)注國家戰(zhàn)略方向，把學(xué)習(xí)研究的重心對準(zhǔn)國家急需解決的現(xiàn)實問題;夯“學(xué)術(shù)根基”之實，扎實錘煉實踐本領(lǐng)，主動將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐成果;練“數(shù)智創(chuàng)新”之能，在探索中找到興趣與能力的結(jié)合點，主動破解實際難題。

配圖六：2025級EMBA四班同學(xué)在開學(xué)典禮

聆聽了王康周院長的致辭，朱霆感悟：“王康周院長主要從事運營和供應(yīng)鏈管理教學(xué)，新信息技術(shù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下制造服務(wù)管理研究，包括商業(yè)模式、資源管理、供應(yīng)鏈管理、云平臺運營等，是這一領(lǐng)域的知名學(xué)者。這一領(lǐng)域與自動化科技有交叉、融合，我作為自動化科技領(lǐng)域的觀察者,也特別關(guān)注王院長的這些領(lǐng)域的研究，特別是王院長在制造服務(wù)管理領(lǐng)域的研究，對我也很有啟發(fā)，豐富了我觀察自動化科技服務(wù)實體經(jīng)濟的視角。院長語中‘變革與機遇并存’的時代，既是挑戰(zhàn)也是我們2025級學(xué)子的成長舞臺。國家對破解管理難題的高層次人才的迫切需求，產(chǎn)業(yè)對駕馭數(shù)智變革的創(chuàng)新力量的熱切呼喚，讓我清晰感受到肩上的責(zé)任——我們不僅是時代的見證者，更要做‘社會進步的自發(fā)參與者、積極推動者、目標(biāo)化成者’。院長提出的‘立為國擔(dān)當(dāng)之志’、‘夯學(xué)術(shù)根基之實’，‘練數(shù)智創(chuàng)新之能’，為我未來的學(xué)習(xí)指明了方向。往后，我會主動對標(biāo)國家戰(zhàn)略需求，把課堂所學(xué)與現(xiàn)實問題緊密結(jié)合，特別是把課堂所學(xué)與自動化科技、自動化網(wǎng)的運營管理深度結(jié)合，不辜負‘扎實錘煉實踐本領(lǐng)’的囑托，同時緊跟數(shù)智化發(fā)展浪潮，在探索中打磨創(chuàng)新能力，努力成長為能扛事、善解題的管理領(lǐng)域中堅力量，用實際行動回應(yīng)時代與社會的期待 。”

朱霆最后總結(jié)道，“蘭州大學(xué)管理學(xué)院入學(xué)之旅，我收獲滿滿，這必將成為我未來工作與學(xué)習(xí)中不可或缺的力量。期望在今后的學(xué)習(xí)中，能和蘭州大學(xué)管理學(xué)院的老師和同學(xué)們交流互動，收獲更多。我也更期望能通過學(xué)習(xí)，增長更多才干，能有更多能力促進北京-甘肅兩地的交流與合作，為北京-甘肅兩地的高質(zhì)量發(fā)展、攜手共進做出一份貢獻，反哺甘肅這片壯麗的土地、勤勞質(zhì)樸的人民。”