如何培育與時(shí)代要求相適應(yīng)的“知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人”?
【如何培育與時(shí)代要求相適應(yīng)的“知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人”?】鄧建軍提出的辦法,是“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”。他建議,人社部門(mén)、工會(huì)、企業(yè)等聯(lián)手組成職業(yè)教育聯(lián)盟,培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)工人,提升工人的專業(yè)素質(zhì);開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)資源,讓每位工人可以利用碎片化的時(shí)間,在電腦和手機(jī)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、提升。#強(qiáng)化職業(yè)教育#
背景信息:@自動(dòng)化網(wǎng)官方微博作為基層電氣維修工出身,#十九大代表#鄧建軍每一次坐在會(huì)場(chǎng)發(fā)言,或是提筆寫(xiě)提議,關(guān)注最多的話題仍繞不開(kāi)企業(yè)與基層員工共謀發(fā)展...#電氣工程##水污染防治#

背景信息:@自動(dòng)化網(wǎng)官方微博作為基層電氣維修工出身,#十九大代表#鄧建軍每一次坐在會(huì)場(chǎng)發(fā)言,或是提筆寫(xiě)提議,關(guān)注最多的話題仍繞不開(kāi)企業(yè)與基層員工共謀發(fā)展...#電氣工程##水污染防治#

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