培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才——《瞭望》專(zhuān)訪江蘇大學(xué)校長(zhǎng)顏曉紅
擦亮“以工支農(nóng)”金字招牌,培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才——專(zhuān)訪江蘇大學(xué)校長(zhǎng)顏曉紅
江蘇大學(xué)有兩大發(fā)展目標(biāo),一是學(xué)校綜合實(shí)力顯著提升,二是農(nóng)機(jī)特色優(yōu)勢(shì)更加鮮明
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域,我國(guó)和國(guó)際先進(jìn)水平還有30年左右的差距,主要差在高端裝備與核心技術(shù)上??s小這一差距,需要集中資源辦大事、辦難事
在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口,鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,江蘇大學(xué)肩負(fù)著重大使命
文 |《瞭望》新聞周刊記者 凌軍輝 陳席元
農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化。江蘇大學(xué)因農(nóng)機(jī)而生、因農(nóng)機(jī)而興,在上世紀(jì)末中國(guó)高等教育大眾化的浪潮中,守“農(nóng)”根,固“農(nóng)”本,保存了農(nóng)機(jī)教育的有生力量。
“內(nèi)涵式發(fā)展就像登山,‘雙一流’建設(shè)就像臺(tái)階,有臺(tái)階可以登頂,沒(méi)有臺(tái)階,只要持續(xù)努力往上走,瞄準(zhǔn)目標(biāo)也能登頂,這就是我們要堅(jiān)持的。”江蘇大學(xué)校長(zhǎng)顏曉紅對(duì)《瞭望》新聞周刊表示,學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,矢志創(chuàng)建農(nóng)機(jī)特色一流大學(xué),擦亮“工中有農(nóng),以工支農(nóng)”的金字招牌。
農(nóng)業(yè)裝備魂之所系
《瞭望》:作為一所涉農(nóng)高校,江蘇大學(xué)如何探尋自己的發(fā)展之路?
顏曉紅:江蘇大學(xué)的辦學(xué)歷史可以追溯到1902年劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂。1960年,以南京工學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)全部師資設(shè)備為基礎(chǔ),吉林工業(yè)大學(xué)排灌機(jī)械專(zhuān)業(yè)及排灌機(jī)械研究室、南京農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械化分院后期并入,我國(guó)第一所專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)機(jī)高等教育的學(xué)校——鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院誕生于江蘇鎮(zhèn)江,它就是江蘇大學(xué)的前身。
1978年,學(xué)校被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)大學(xué)之一,1981年成為全國(guó)首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校。學(xué)校從最早的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造,逐步衍生出農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、農(nóng)用車(chē)輛動(dòng)力、農(nóng)機(jī)材料、農(nóng)用水利和節(jié)水排灌、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備等研究方向。
1997年全國(guó)學(xué)科門(mén)類(lèi)調(diào)整,農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)隨之取消。在當(dāng)時(shí)的情況下,江蘇大學(xué)還是獨(dú)辟蹊徑,變專(zhuān)業(yè)為方向招生,保留了農(nóng)機(jī)研究力量,后來(lái)成立農(nóng)業(yè)裝備研究院和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院,學(xué)校在寂寞中堅(jiān)守、于厚積中薄發(fā),努力為推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化積蓄力量。
江蘇大學(xué)培養(yǎng)了我國(guó)第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士、博士后,為國(guó)家輸送了近9萬(wàn)名農(nóng)機(jī)裝備人才,全國(guó)農(nóng)機(jī)龍頭企業(yè)管理人員超過(guò)三分之一來(lái)自江大;研制出我國(guó)第一臺(tái)半喂入自動(dòng)脫粒機(jī)等國(guó)家首臺(tái)套農(nóng)機(jī)產(chǎn)品,獲國(guó)家科技成果獎(jiǎng)的數(shù)量占全國(guó)農(nóng)機(jī)領(lǐng)域國(guó)家獎(jiǎng)的13.6%,形成了“工中有農(nóng),以工支農(nóng)”的鮮明特色與獨(dú)特情懷。
《瞭望》:作為地方高校,江蘇大學(xué)如何對(duì)標(biāo)“雙一流”建設(shè)?
顏曉紅:辦一流的高等教育,就要有一流的理念、境界和情懷。“中國(guó)特色,世界一流”要求我們?cè)袊?guó)大地辦大學(xué),必須堅(jiān)持辦中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。
我認(rèn)為,追求一流、崇尚卓越是一所大學(xué)的基本品格。每一所大學(xué)都應(yīng)該有卓越的追求,都要有明確的定位,把自己放在全球高等教育大格局當(dāng)中,放在中國(guó)高等教育體系中,思考自己應(yīng)該扮演的角色。
坦率說(shuō),江蘇大學(xué)合并組建磨合的痕跡不太深,走了一條快速發(fā)展的道路,被稱(chēng)為“省屬工科院校的排頭兵”。雖然每代人都堅(jiān)守了農(nóng)機(jī)的特色,但畢竟專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)機(jī)械這一塊的力量是越來(lái)越小了。比如說(shuō),有些以拖拉機(jī)為方向的慢慢轉(zhuǎn)向了汽車(chē)方向。
優(yōu)勢(shì)就是生命力,特色就是影響力。“雙一流”出臺(tái)以后,我們也在反思,對(duì)于江蘇大學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在要回歸初心和使命,在追求卓越的同時(shí)辦出特色。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在太平洋的島國(guó)上,不可能屹立起珠穆朗瑪峰。如果要立,也只是立一個(gè)幾千米高的旗桿,風(fēng)一刮就倒了。
我們有兩大發(fā)展目標(biāo),一是學(xué)校綜合實(shí)力顯著提升,二是農(nóng)機(jī)特色優(yōu)勢(shì)更加鮮明。我也說(shuō)過(guò)“三個(gè)關(guān)注,三個(gè)不限于”:要關(guān)注國(guó)家推出的各項(xiàng)計(jì)劃和工程,但是不限于這些計(jì)劃和工程;要關(guān)注排名,但是不限于排名;要關(guān)注就業(yè)率,但不限于就業(yè)率。
如果把內(nèi)涵式發(fā)展比作登山,“雙一流”建設(shè)就像臺(tái)階。我相信,設(shè)置臺(tái)階是為了催人向上奮進(jìn),有臺(tái)階可以登頂,沒(méi)有臺(tái)階,只要持續(xù)努力往上走,瞄準(zhǔn)目標(biāo)也能登頂,這就是我們要堅(jiān)持的。
江蘇大學(xué)三江樓 江蘇大學(xué)供圖
強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)厚植情懷
《瞭望》:農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才,江大怎樣寫(xiě)好強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的時(shí)代答卷?
顏曉紅:我們要培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才,拿出更多科技成果,面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村主戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行科技創(chuàng)新、面向國(guó)家需求進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。
江蘇大學(xué)深入推動(dòng)“095工程”,實(shí)施“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與技術(shù)”一流學(xué)科創(chuàng)建、“新農(nóng)科”“新工科”融合建設(shè)及知農(nóng)愛(ài)農(nóng)人才培養(yǎng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)打造、涉農(nóng)高層次人才引育、知農(nóng)愛(ài)農(nóng)文化建設(shè)和農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)智庫(kù)建設(shè)、農(nóng)機(jī)教育國(guó)際交流合作等六大行動(dòng),努力把學(xué)校建設(shè)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)裝備行業(yè)的高端人才集聚地、原始創(chuàng)新和共性技術(shù)發(fā)源地、高端裝備創(chuàng)制地和農(nóng)業(yè)裝備人才培養(yǎng)基地,服務(wù)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域,我國(guó)和國(guó)際先進(jìn)水平還有30年左右的差距,主要差在高端裝備與核心技術(shù)上??s小這一差距,就需要集中資源辦大事、辦難事。
舉例來(lái)說(shuō),學(xué)校成立了“學(xué)術(shù)特區(qū)”農(nóng)業(yè)裝備學(xué)部,實(shí)行首席科學(xué)家和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜的創(chuàng)新建設(shè)機(jī)制。學(xué)部每年投入3000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi),整合全校資源,發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì),解決農(nóng)業(yè)裝備“卡脖子”問(wèn)題,資助了包括稻麥生產(chǎn)智慧農(nóng)場(chǎng)系統(tǒng)、全動(dòng)力解耦分布式驅(qū)動(dòng)無(wú)人電動(dòng)拖拉機(jī)、能夠與植物“對(duì)話”的智慧設(shè)施農(nóng)業(yè)等項(xiàng)目。
江蘇大學(xué)的特色就是農(nóng)機(jī),要把這塊做優(yōu)做強(qiáng),既要跳“交誼舞”,也要跳“集體舞”。不僅做強(qiáng)農(nóng)業(yè)裝備一個(gè)學(xué)科,還要把相關(guān)學(xué)科鏈打造得更強(qiáng)。學(xué)校實(shí)施了學(xué)科行動(dòng)計(jì)劃,要求每個(gè)已有學(xué)科在凝練主流研究方向的同時(shí),還要關(guān)注涉農(nóng)特色方向,完善涉農(nóng)學(xué)科生態(tài)鏈。
比如,環(huán)境科學(xué)在研究大氣、水問(wèn)題之外,更多關(guān)注土地與地下水的問(wèn)題;控制科學(xué)與工程要關(guān)注農(nóng)業(yè)裝備電驅(qū)動(dòng)及其控制;食品科學(xué)與工程要開(kāi)發(fā)更多裝備,讓更加潔凈的農(nóng)產(chǎn)品更加節(jié)能高效地走進(jìn)尋常百姓家……2020年,學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院開(kāi)發(fā)了“智慧農(nóng)業(yè)綜合管理平臺(tái)”,綜合運(yùn)用了物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),在江蘇省宜興市楊巷鎮(zhèn)萬(wàn)畝農(nóng)田示范應(yīng)用,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)插上了智慧的翅膀。
以此,江蘇大學(xué)逐步形成以全校學(xué)科的涉農(nóng)方向?yàn)?ldquo;塔基”,以食品科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程等緊密關(guān)聯(lián)的高原學(xué)科為“塔身”,以農(nóng)業(yè)工程為“塔尖”,“塔基實(shí)、塔身壯、塔尖高”的高峰學(xué)科建設(shè)體系。
《瞭望》:要吸引各類(lèi)人才在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè),江蘇大學(xué)如何培養(yǎng)涉農(nóng)人才?
顏曉紅:在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口,鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,學(xué)校肩負(fù)著重大使命。
我們著力完善農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)體系,相繼恢復(fù)農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化的本科專(zhuān)業(yè),2019年起新增設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè),現(xiàn)有三個(gè)涉農(nóng)本科專(zhuān)業(yè)。我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)本科生全額獎(jiǎng)學(xué)金,從全國(guó)吸引一批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備橫跨裝備技術(shù)、信息技術(shù)、生物技術(shù)三大領(lǐng)域,學(xué)農(nóng)業(yè)工程的學(xué)生既要懂機(jī)械,又要掌握農(nóng)藝和農(nóng)業(yè)生物技術(shù)。因此,學(xué)校強(qiáng)化“新農(nóng)科”“新工科”融合建設(shè),開(kāi)放了“智能制造”“大數(shù)據(jù)技術(shù)與管理”等一批“微專(zhuān)業(yè)”供學(xué)生選修,促進(jìn)學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)能力的交叉融合,培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)機(jī)人才。
農(nóng)村天地廣闊,大有可為。我們培養(yǎng)的涉農(nóng)人才首先政治素質(zhì)要過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)思想要穩(wěn)固。學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后,要能夠把知識(shí)運(yùn)用到服務(wù)“三農(nóng)”中去,這才是合格建設(shè)者和可靠接班人。這方面,我們主要靠校園文化育人體系和思政教育去解決。
以前,學(xué)農(nóng)機(jī)的學(xué)生畢業(yè)以后到汽車(chē)、機(jī)械等行業(yè),現(xiàn)在我們著重培養(yǎng)學(xué)生的知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷,把思政元素和知農(nóng)愛(ài)農(nóng)思想全面融入各類(lèi)課程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)創(chuàng)辦“耒耜論壇”,邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座,讓涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和農(nóng)業(yè)“大咖”面對(duì)面交流,建設(shè)中國(guó)農(nóng)機(jī)文化展示館,開(kāi)展“知農(nóng)愛(ài)農(nóng),強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”主題宣講,提倡每名走出江蘇大學(xué)校門(mén)的學(xué)生,都要懂一點(diǎn)農(nóng)的知識(shí),有一點(diǎn)農(nóng)的情懷。
艱苦奮斗,打造高等教育的江蘇品牌
《瞭望》:你2017年1月來(lái)江大當(dāng)校長(zhǎng),可否談?wù)勀阊壑械慕螅?/p>
顏曉紅:幾年來(lái),我最大的感受就是,艱苦奮斗是這所學(xué)校最美的底色,也是最寶貴的精神財(cái)富。
上世紀(jì)60年代,學(xué)校從南京遷到鎮(zhèn)江,從最初的抬土、平地、種樹(shù)開(kāi)始,就是師生共同勞作建設(shè)起來(lái)的??梢哉f(shuō),這所學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史就是一本艱苦奮斗的“教科書(shū)”。
如今,三江樓是江蘇大學(xué)最高的一棟教學(xué)樓。我很想邀請(qǐng)大家到三江樓天臺(tái)俯瞰校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這座樓的四周分布著一座座兩三層高的小樓,其中不少就是上世紀(jì)八九十年代學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)自力更生修建的。
在我眼里,這些小樓就像一枚枚腳印,記錄下老一輩江大人的奮斗身影,承載著每一個(gè)時(shí)代的堅(jiān)定信仰。歷史的積淀,形成了“自強(qiáng)厚德、實(shí)干求真”的江大精神??粗@些小樓,我就更加振奮精神,為學(xué)校發(fā)展花更大精力、行更快步伐。
《瞭望》:江蘇大學(xué)如何打造高等教育的江蘇品牌,更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?
顏曉紅:江蘇大學(xué)是以省命名的地方高校,我們有義務(wù)、有責(zé)任打造好高等教育的江蘇品牌,將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為突破口,謀得學(xué)校自身的發(fā)展。
江蘇是農(nóng)機(jī)工業(yè)大省,年銷(xiāo)售收入上千億元,糧食作物耕、種、收的機(jī)械化水平達(dá)93%,設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖機(jī)械化總體水平在全國(guó)領(lǐng)先。為了服務(wù)江蘇省農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展,江蘇大學(xué)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所、江蘇省農(nóng)業(yè)機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)、江蘇省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)、江蘇省農(nóng)機(jī)具開(kāi)發(fā)應(yīng)用中心、江蘇北斗衛(wèi)星應(yīng)用產(chǎn)業(yè)研究院等單位共同發(fā)起成立江蘇省智能農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,學(xué)校擔(dān)任聯(lián)盟首屆理事長(zhǎng)單位,牽頭推動(dòng)智能農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)研究、產(chǎn)品研發(fā)和推廣應(yīng)用,切實(shí)擔(dān)負(fù)起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的重大使命。
大學(xué)要推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,就要與強(qiáng)的比、與快的賽、與勇的爭(zhēng)。我們要堅(jiān)持辦出特色,促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,做好立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng),打造江蘇大學(xué)的江蘇品牌,擦亮“工中有農(nóng),以工支農(nóng)”的金字招牌。我對(duì)江蘇大學(xué)的發(fā)展充滿了信心!
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