【ZiDongHua 之自動(dòng)化學(xué)院派收錄關(guān)鍵詞： 武漢大學(xué) 人工智能 自動(dòng)化 智能駕駛 智能網(wǎng)聯(lián)汽車 數(shù)字經(jīng)濟(jì) 機(jī)器人 視覺傳感器 激光雷達(dá) 毫米波雷達(dá)】
 
 
　
 
　　“原來(lái)智能駕駛的原理這樣通俗易懂！”6月18日至6月30日，武漢大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院人工智能與自動(dòng)化系61名本科生在武漢云數(shù)字經(jīng)濟(jì)總部區(qū)，開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)和智能駕駛實(shí)操。
 
 
　　在武漢云數(shù)字人才實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生進(jìn)行了Linux操作系統(tǒng)與ROS2編程的理論學(xué)習(xí)，分成多個(gè)小組協(xié)作設(shè)計(jì)機(jī)器人外形，編寫智能機(jī)器人模擬跟隨程序，部分小組還結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識(shí)，為設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人寫入圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等功能。
 
　

 
　　智能網(wǎng)聯(lián)汽車是車聯(lián)網(wǎng)與智能車的有機(jī)聯(lián)合，搭載有先進(jìn)的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置，融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有安全、舒適、節(jié)能的特點(diǎn)。實(shí)習(xí)過程全程運(yùn)用“理論+實(shí)操+講解”模式，在傳授視覺傳感器、激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)知識(shí)后，由教師指導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算機(jī)將編程數(shù)據(jù)導(dǎo)入智能汽車中，并接收返回的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步處理，在完成既定任務(wù)后，再由學(xué)生小組進(jìn)行講解，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的進(jìn)一步理解吸收。
 
　　

 
　　校企聯(lián)合是此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)聯(lián)合華為云，走入校園舉辦HCSD校園沙龍，讓學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)，并邀請(qǐng)華為專家指導(dǎo)學(xué)生完成華為云人工智能開發(fā)者認(rèn)證，全面提高學(xué)生的就業(yè)能力。
 
　
 
　　據(jù)悉，武漢大學(xué)人工智能與自動(dòng)化系適應(yīng)工業(yè)4.0背景下的國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)自動(dòng)化、信息化和人工智能領(lǐng)域人才的需求，利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的復(fù)合型專業(yè)人才。