11月8日上午，作為中國自動化學會主辦、同濟大學承辦的2020中國自動化大會的第四場主題報告，教育部原副部長、同濟大學原校長吳啟迪以《自動化的回顧、思考及愿景》為題，結(jié)合自身的求學經(jīng)歷和成長歷程，講述了中國自動化學會的成長、自動化的學科建設和同濟大學的發(fā)展，為所有參會的學者和師生上了一堂生動的“思政大課”。她勉勵科技與教育工作者要繼承和發(fā)揚老一輩科學家精神，自覺肩負起科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下加快建設科技強國的歷史重任。

吳啟迪教授首先從“中國自動化學會”的誕生背景說起，結(jié)合自己大學本科畢業(yè)分配至云南工作、報考師從章燕申先生讀研究生、畢業(yè)再到蘇黎世聯(lián)邦理工學院留學、回國至同濟大學任教并擔任校長等經(jīng)歷，從“863計劃”，講到國際自動控制聯(lián)合會(IFAC)世界大會，再到機器人足球比賽、智能循跡小車比賽和西門子過程控制比賽，最后到新一代人工智能的發(fā)展等等，以科普的形式，結(jié)合新時代新技術(shù)帶來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，給大家上了一堂生動有趣的自動化“思政大課”，帶領大家領略自動化控制學科的過去、現(xiàn)在和未來，認清行業(yè)發(fā)展形勢，鼓勵大家解放思想，開拓創(chuàng)新，把握發(fā)展機遇，譜寫自動化發(fā)展的新篇章。

科技的發(fā)展離不開創(chuàng)新，剛剛閉幕的十九屆五中全會把“科技創(chuàng)新”擺在更加突出的位置，把“科技自立自強”作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。吳啟迪教授在報告中談到，我們現(xiàn)在需要更多的是原始創(chuàng)新和自主創(chuàng)新，是理論與實踐的結(jié)合，是研究成果的轉(zhuǎn)化。新時代，新挑戰(zhàn)，科技與教育工作者承載著更加光榮、更加艱巨的使命和任務。隨著新一代信息技術(shù)和人工智能的發(fā)展，自動化將引領新一輪的產(chǎn)業(yè)升級與變革，前景光明，大有可為，但也任重道遠。如何更好地促進自動化學界和產(chǎn)業(yè)界的融通，開啟自動化服務國家和城市發(fā)展戰(zhàn)略的新篇章，更好地服務科技強國建設，是我們每個科技與教育工作者都應該積極思考的話題。吳啟迪在報告中，介紹了自己追隨的專家學者、導師及師友們的事跡和風采，包括楊嘉墀、蔣新松、吳澄、李伯虎、張鐘俊、蔣慰孫、陳伯時、龔惠興、邵世煌、王行愚、席裕庚、張偉江等，回憶起了在江景波老校長的支持下，與陳輝堂、宣國榮、嚴雋薇和蕭蘊詩等專家同事一起建設同濟大學控制學科博士點的往事，引導年輕一代的科技與教育工作者勤奮學習，繼承和發(fā)揚老一輩科學家艱苦奮斗、科學報國的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚他們胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神和甘為人梯、獎掖后學的育人精神，與祖國的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設同頻共振，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

吳啟迪教授雖已年逾七旬，但她依然堅守教育的初心，牢記育人的使命，關心支持科教事業(yè)發(fā)展，努力培育青年科技人才，甘做提攜后學的“鋪路石”和領路人。為了激勵同濟學子強化創(chuàng)新意識，積極參加科技創(chuàng)新活動，增強專業(yè)動手實踐能力，吳啟迪教授與自動化專業(yè)校友共同出資設立了同濟大學啟迪獎學金，鼓勵電子與信息工程學院的學生在學習專業(yè)課的基礎上，嘗試更多創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的工作，錘煉工程能力，把工程問題與科學研究結(jié)合起來，秉持創(chuàng)新精神，不斷進取、勇攀高峰，為祖國的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設作出積極貢獻。