自動(dòng)化者人文

呼和研究員：推動(dòng)語言研究的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和自動(dòng)化進(jìn)程|推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展|中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)會(huì)議

時(shí)間：2022-11-23 11:48:36 發(fā)布：自動(dòng)化網(wǎng) 來源：中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng) 第一對(duì)焦：中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)

【“ZiDongHua”之人文化天下：中華民族共同體意識(shí)】大會(huì)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以加快構(gòu)建中國(guó)民族語言學(xué)“三大體系”建設(shè)、促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展為宗旨，聚焦新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐問題，就新時(shí)代民族語言學(xué)的理論創(chuàng)新與“三大體系”建設(shè)、民族語言研究與鑄牢中華民族共同體意識(shí)、民族語言研究與各民族交往交流交融、民族語言描寫和比較研究、民族語言應(yīng)用和交叉學(xué)科研究、民族古文字與古文獻(xiàn)研究六項(xiàng)議題進(jìn)行交流研討。

推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展

——中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)會(huì)議綜述

中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開。圖為北京會(huì)場(chǎng)。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)/供圖

中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開。圖為三亞會(huì)場(chǎng)。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)/供圖

中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開。圖為廣州會(huì)場(chǎng)。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)/供圖

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊（通訊員林春雨王文敏李煊記者趙徐州曾江）11月4—6日，中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)在三亞、北京、廣州三地舉辦。大會(huì)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以加快構(gòu)建中國(guó)民族語言學(xué)“三大體系”建設(shè)、促進(jìn)新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展為宗旨，聚焦新時(shí)代中國(guó)民族語言研究高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐問題，就新時(shí)代民族語言學(xué)的理論創(chuàng)新與“三大體系”建設(shè)、民族語言研究與鑄牢中華民族共同體意識(shí)、民族語言研究與各民族交往交流交融、民族語言描寫和比較研究、民族語言應(yīng)用和交叉學(xué)科研究、民族古文字與古文獻(xiàn)研究六項(xiàng)議題進(jìn)行交流研討。

中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)/供圖

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所黨委書記趙天曉代表中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)的代管單位中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所致辭，他回顧了中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)的發(fā)展歷程，對(duì)學(xué)會(huì)未來的工作提出圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚(yáng)傳統(tǒng)、守正創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、發(fā)揮引領(lǐng)三個(gè)方面的要求。他強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)學(xué)界、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、政治引領(lǐng)和意識(shí)形態(tài)陣地方面的重要作用，推動(dòng)形成黨的二十大精神的全面學(xué)習(xí)格局；要立足于學(xué)科建設(shè)和研究工作實(shí)際，把馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果研究好闡釋好；要圍繞黨的二十大提出的新思想新論斷，聚焦事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，不斷推出高質(zhì)量的研究成果。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所紀(jì)委書記、副所長(zhǎng)，中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十一屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王鋒致開幕辭，他肯定了學(xué)會(huì)4年來的工作，指出2021年學(xué)會(huì)被民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”是一個(gè)來之不易的榮譽(yù)。他表示，學(xué)會(huì)今天的成績(jī)離不開民族語言研究老一輩學(xué)者的開拓和努力，也得益于廣大會(huì)員在民族語言教學(xué)、研究、管理、應(yīng)用等各工作領(lǐng)域的辛勤耕耘。他認(rèn)為，應(yīng)進(jìn)一步提升格局站位，增強(qiáng)信心使命，強(qiáng)化理念引領(lǐng)，凝聚目標(biāo)方向，圍繞“服務(wù)大局，服務(wù)人民”，探索中國(guó)民族語言研究事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展之路。

　　中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)黃成龍代表學(xué)會(huì)第十一屆理事會(huì)作工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告。廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)孫燕青、海南師范大學(xué)副校長(zhǎng)史海濤和海南熱帶海洋學(xué)院黨委副書記符成彥對(duì)會(huì)議的召開表示熱烈祝賀，向與會(huì)專家學(xué)者表示誠(chéng)摯的歡迎和感謝，并分別介紹了學(xué)校概況以及新時(shí)代以來民族語言學(xué)科發(fā)展建設(shè)的成就，闡述了發(fā)展民族語言學(xué)科的路徑和前景。會(huì)議開幕式由廣東技術(shù)師范大學(xué)民族學(xué)院院長(zhǎng)楊文炯和海南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)黃思賢主持。

　　聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問題推進(jìn)中國(guó)民族語言研究事業(yè)

　　北京師范大學(xué)人文和社會(huì)科學(xué)高等研究院教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所研究員黃行作題為《新時(shí)代民族語文工作“一脈相承與時(shí)俱進(jìn)”的政策導(dǎo)向》的主旨發(fā)言。他認(rèn)為，習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話中對(duì)民族理論和民族政策“既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)”的解讀，以及對(duì)民族地區(qū)語言文字工作“要推廣普及國(guó)家通用語言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字，尊重和保障少數(shù)民族語言文字學(xué)習(xí)和使用”的要求，是對(duì)民族地區(qū)當(dāng)前及未來中長(zhǎng)期發(fā)展階段兼顧我國(guó)多民族多語言國(guó)情，兼顧國(guó)家通用語言主體性和少數(shù)民族語言多樣性相輔相成的國(guó)家語言政策的整體表述。民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語言文字與既定國(guó)家民族語言政策并行不悖，新中國(guó)民族語文工作“實(shí)事求是，分類指導(dǎo)”的經(jīng)驗(yàn)和原則，對(duì)新形勢(shì)下開展民族語文工作仍然是必要和有效的。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所研究員呼和作題為《實(shí)驗(yàn)語音學(xué)對(duì)語言學(xué)的貢獻(xiàn)》的主旨發(fā)言。他在報(bào)告中分析了實(shí)驗(yàn)語音學(xué)對(duì)語言學(xué)作出的幾個(gè)貢獻(xiàn)：一是改變語言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，用大數(shù)據(jù)（云數(shù)據(jù)）推動(dòng)語音學(xué)的發(fā)展，加快了語言學(xué)研究從“經(jīng)驗(yàn)科學(xué)”轉(zhuǎn)型為“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的速度；二是推動(dòng)了音系學(xué)的發(fā)展，促成了實(shí)驗(yàn)音系學(xué)；三是正確解釋語言發(fā)展規(guī)律和演化緣由；四是拓展語言研究視野；五是促進(jìn)語言學(xué)理論和方法的創(chuàng)新；六是推動(dòng)語言研究的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和自動(dòng)化進(jìn)程；七是促進(jìn)科學(xué)保護(hù)弱勢(shì)語言，搶救瀕危語言的進(jìn)程。

　　中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族語言研究院教授李錦芳作題為《中華民族語言接觸交融的特點(diǎn)和規(guī)律》的主旨發(fā)言。他總結(jié)了中華民族語言文字接觸交融的特點(diǎn)和規(guī)律：一是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，應(yīng)該有超過4千年的歷史；二是發(fā)生地域?qū)拸V；三是參與接觸交融的語言種類多、語言類型豐富；四是語言文字接觸交融的方式多樣，既有國(guó)家通用語言文字與非通用語言文字的接觸交融，也有區(qū)域通用語言文字跟非通用語言文字的接觸交融；五是內(nèi)生和外源引發(fā)的語言文字接觸交融均有發(fā)生；六是文字接觸傳播引發(fā)了豐富多樣的文字文化現(xiàn)象，產(chǎn)生了多支文字源流體系，出現(xiàn)了文字使用更替現(xiàn)象。

　　中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族語言研究院教授胡素華作題為《藏緬語將來時(shí)間指稱的范疇化過程及層次性》的主旨發(fā)言。她的研究立足于彝語諾蘇話的將來時(shí)間指稱的編碼策略，在對(duì)其深度描寫分析的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到其他藏緬語族語言，通過與彝語納蘇話、羌語、緬語的比較，說明藏緬的時(shí)、情態(tài)、語氣和示證交織在一起，在不同類型的語言中時(shí)態(tài)范疇化程度產(chǎn)生了分化，而人稱、生命度及句類的不同是影響這些動(dòng)詞范疇化的主要因素，其中類推和隱語是這些范疇語法化和功能擴(kuò)展的主要機(jī)制。

中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)暨第15次全國(guó)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)/供圖

　　基于語言的描寫和歷史比較研究充分展示中華民族語言文化多樣性

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所研究員朝克作題為《新中國(guó)成立后民族語言文字研究取得的輝煌成績(jī)》的主旨發(fā)言。他認(rèn)為，我國(guó)是有史以來世界上民族文字最豐富的國(guó)家，他回顧了我國(guó)為少數(shù)民族改革或創(chuàng)制新文字、在重大政治場(chǎng)合上提供7種民族語言文字文件和同聲傳譯服務(wù)、通用貨幣印制四種民族文字、以自愿自擇原則選用其他民族文字等符合我國(guó)國(guó)情的民族政策，在此基礎(chǔ)上總結(jié)了我國(guó)民族語言文字研究事業(yè)經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展階段：1949年到1979年的起步階段、改革開放以來到2011年的走向成熟和輝煌的階段，以及新時(shí)代以來的理論創(chuàng)新階段。

　　北京大學(xué)中國(guó)語言學(xué)研究中心教授陳保亞作題為《從嚴(yán)格對(duì)應(yīng)和有階分析看漢藏語的基本譜系結(jié)構(gòu)》的主旨發(fā)言。他的研究基于大規(guī)模詞匯調(diào)查，根據(jù)關(guān)聯(lián)對(duì)應(yīng)、完全對(duì)應(yīng)等語音對(duì)應(yīng)方法，先建立嚴(yán)格的語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)擬原始語言，然后在有階分析方法基礎(chǔ)上，討論了古漢語、侗臺(tái)語、藏文、緬文之間的六畜詞、工具質(zhì)料詞、數(shù)詞、核心詞的語源關(guān)系，并據(jù)此提出漢藏語基本譜系結(jié)構(gòu)。他同時(shí)指出，漢藏語系的主干結(jié)構(gòu)由漢語、藏緬語和苗瑤語三支構(gòu)成。漢語和侗臺(tái)語之間現(xiàn)有的早期對(duì)應(yīng)語素根據(jù)各方面的證據(jù)看來應(yīng)是接觸的結(jié)果，其同源關(guān)系有待進(jìn)一步研究。

　　暨南大學(xué)文學(xué)院教授范俊軍作了題為《大眾語言詞典的編纂和用戶端功能開發(fā)的幾個(gè)問題》的主旨發(fā)言。他提出，保存和保護(hù)一種方言或民族語言，最重要、最基本的做法是編纂一部大眾化的融媒體大詞典。大眾化詞典應(yīng)具備通俗性、知識(shí)性、指導(dǎo)性、便用性、市場(chǎng)性。編纂這類詞典涉及注音和審音、拼音方案和正詞法、收字收詞、釋義和正文編排、檢字和索引、字庫(kù)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)用戶端、詞典數(shù)據(jù)管理、詞典排版工具等方面的問題，需要學(xué)者的共同努力才能有效推進(jìn)編纂工作。

　　南開大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教授李兵作了題為《瓦罕塔吉克語的音節(jié)結(jié)構(gòu)和音節(jié)化》的主旨發(fā)言。他從音系學(xué)的角度描寫瓦罕塔吉克語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型、音節(jié)化以及音節(jié)化誘發(fā)的音系過程，并指出語言音節(jié)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性主要體現(xiàn)在詞首和詞末位置上的輔音叢上。音段響度序列原則無法解釋所有的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型。音節(jié)化是多種音系過程的誘發(fā)因素之一，諸多語音現(xiàn)象可以從音節(jié)化的角度加以說明。

　　中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族語言研究院教授丁石慶作了題為《“中國(guó)語言資源保護(hù)共同體”試議》的主旨發(fā)言。他指出，伴隨著中國(guó)語言資源保護(hù)工程的啟動(dòng)，“中國(guó)語言資源保護(hù)共同體”順勢(shì)而生。在語保工程社會(huì)化與可持續(xù)化進(jìn)程的有序推進(jìn)過程中，“中國(guó)語言資源保護(hù)共同體”必將在“世界語言資源保護(hù)共同體”的建設(shè)中提供中國(guó)智慧和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，也必將在構(gòu)建“中華民族共同體”與“人類命運(yùn)共同體”的進(jìn)程中作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所研究員周慶生作題為《移民語言適應(yīng)論》的主旨發(fā)言。他認(rèn)為，移民語言適應(yīng)是指移民群體長(zhǎng)期持續(xù)跟移居國(guó)主流群體發(fā)生語言接觸，從而導(dǎo)致移民群體原有語言生活方式發(fā)生變化的現(xiàn)象。語言適應(yīng)分為：順外傳內(nèi)（傳承）、順外棄內(nèi)（同化）、隔外存內(nèi)（分隔）、融外削內(nèi)（融合）、游外離內(nèi)（邊緣化）五大類型，五種類型是共時(shí)并立的關(guān)系。解釋語言適應(yīng)過程中各種因素之間的相互關(guān)系，預(yù)測(cè)語言適應(yīng)的過程和結(jié)果，是語言適應(yīng)理論追尋的兩大目標(biāo)，也是典型的實(shí)證主義范式特征。

　　中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆會(huì)員代表大會(huì)，審議通過了第十一屆理事會(huì)工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告和換屆方案，并以無記名方式投票選舉產(chǎn)生了由150名理事組成的第十二屆理事會(huì)。后續(xù)舉行的第十二屆理事會(huì)第一次全體會(huì)議以無記名方式投票選出了50位常務(wù)理事。第十二屆理事會(huì)第一次常務(wù)理事會(huì)會(huì)議以無記名方式投票表決選出了新一屆秘書長(zhǎng)以上的學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　海南師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)黃思賢作會(huì)議總結(jié)。他認(rèn)為，本次會(huì)議是一次謀劃民族語言學(xué)新發(fā)展、增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的盛會(huì)，獲得了豐碩成果，取得了圓滿成功。新當(dāng)選的中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)第十二屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)黃成龍向會(huì)議通報(bào)了理事會(huì)換屆結(jié)果。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所所長(zhǎng)王延中在講話中首先向中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)取得的成績(jī)表示祝賀，并對(duì)語言研究在新時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承弘揚(yáng)中的重要地位和作用作了闡述和展望。他強(qiáng)調(diào)，做好學(xué)會(huì)的工作，一是要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)術(shù)社團(tuán)的全面領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)學(xué)會(huì)的自身建設(shè)，進(jìn)一步提升規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平；三是要更好服務(wù)會(huì)員、服務(wù)學(xué)術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)平臺(tái)作用。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所將一如既往地為中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)的工作提供支持和幫助。

　　王鋒在閉幕致辭中指出，這是第一次采取多單位聯(lián)合承辦、協(xié)辦會(huì)議的成功嘗試，充分體現(xiàn)了協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的理念；會(huì)議的相關(guān)議題特色鮮明、領(lǐng)域廣泛、闡釋精深、創(chuàng)新性強(qiáng)，極大地拓展了民族語言研究的學(xué)術(shù)視野，深化了學(xué)術(shù)認(rèn)知。他表示，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院黨組和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和中央民族工作會(huì)議精神，守正創(chuàng)新，更好發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)界、交流學(xué)術(shù)、服務(wù)社會(huì)的作用，不斷增強(qiáng)學(xué)術(shù)和社會(huì)影響力。學(xué)會(huì)今后一段時(shí)間的工作重點(diǎn)是：一是把黨對(duì)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，堅(jiān)持正確的政治方向。二是堅(jiān)持服務(wù)大局和服務(wù)人民相結(jié)合。三是提升學(xué)會(huì)的規(guī)范化管理水平。四是積極引導(dǎo)形成民族語言文化工作共同體，更好服務(wù)于構(gòu)建和諧健康語言生活和中華民族共有精神家園。五是整合學(xué)術(shù)平臺(tái)資源，更好發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)。六是聚焦國(guó)家語言文字事業(yè)大局，強(qiáng)化理論和社會(huì)引領(lǐng)，發(fā)揮智庫(kù)功能。七是強(qiáng)化青年人才培養(yǎng)。中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在新時(shí)代的新征程上取得更大的成績(jī)。會(huì)議閉幕式由廣東技術(shù)師范大學(xué)民族學(xué)院研究員符昌忠主持。

　　會(huì)議由中國(guó)民族語言學(xué)會(huì)主辦，廣東技術(shù)師范大學(xué)民族學(xué)院、海南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合承辦，海南熱帶海洋學(xué)院海南省民族研究基地協(xié)辦，會(huì)場(chǎng)分別設(shè)在海南熱帶海洋學(xué)院海南省民族研究基地、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所、廣東技術(shù)師范大學(xué)。來自150家高校、科研院所和社會(huì)團(tuán)體的200多位會(huì)員代表、專家學(xué)者通過線上線下結(jié)合形式參加了本次會(huì)議。