【ZiDongHua 之“智能自動化”收錄關(guān)鍵詞： 中國自動化學(xué)會  智能自動化 人工智能   清華大學(xué)  西安交通大學(xué)  華中科技大學(xué)  國防科技大學(xué) 】
　　
　　【2025中國自動化與人工智能教育大會】“自動化領(lǐng)域智能學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”平行會議順利召開
　　
　　CAA
　　
　　智慧起航，共創(chuàng)未來
　　
　　自動化領(lǐng)域智能學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)
　　
　　2025年8月16日，“自動化領(lǐng)域智能學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”在浙江省桐鄉(xiāng)市互聯(lián)網(wǎng)之光博覽中心順利舉辦。本次會議是2025中國自動化與人工智能教育大會的重要組成部分，由中國自動化學(xué)會主辦，匯集了多所國內(nèi)知名高校和教育專家在智能化時代自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)的思考、改革與實踐。會議由中國自動化學(xué)會會士、理事，清華大學(xué)自動化系張濤教授擔(dān)任主席，邀請了來自西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、國防科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、清華大學(xué)的六位嘉賓作報告，探討自動化領(lǐng)域智能學(xué)科建設(shè)理念、教學(xué)體系、培養(yǎng)方案以及課程建設(shè)等內(nèi)容，同時分別介紹各高校在智能學(xué)科建設(shè)中的體會以及人才培養(yǎng)特色。
　　
　　中國自動化學(xué)會會士、理事，清華大學(xué)教授張濤作題為“高水平智能學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)探索”的報告，介紹了清華大學(xué)自動化系在智能科學(xué)與技術(shù)一級交叉學(xué)科的布局，以及每個二級學(xué)科的重點發(fā)展方向。圍繞新的學(xué)科發(fā)展方向，進一步介紹了自動化系在智能學(xué)科建設(shè)中的新舉措，以及高水平人才培養(yǎng)中的新探索和新實踐。
 
　　
　　張濤教授作報告
　　
　　中國自動化學(xué)會會士、副理事長，西安交通大學(xué)教授辛景民作題為“人工智能領(lǐng)域‘101計劃’課程教材體系建設(shè)與創(chuàng)新實踐”的報告，介紹了人工智能人才培養(yǎng)是應(yīng)對國際科技競爭與產(chǎn)業(yè)變革、支撐科技強國戰(zhàn)略實施的關(guān)鍵力量。本報告簡要介紹教育部人工智能領(lǐng)域本科教育教學(xué)改革試點工作計劃（即人工智能領(lǐng)域“101計劃”）在課程教材體系建設(shè)方面的探索與實踐，旨在為各類高校人工智能相關(guān)專業(yè)建設(shè)提供有益借鑒與參考。
 
　　
　　辛景民教授作報告
　　
　　華中科技大學(xué)教授伍冬睿作了題為“數(shù)智時代高校人工智能教育探索”的報告。他首先介紹了數(shù)智化轉(zhuǎn)型的時代背景與高校使命，然后以《自動控制原理》《人工智能導(dǎo)論》《模式識別與機器學(xué)習(xí)》等課程教學(xué)為例，介紹通過智能化手段實現(xiàn)課堂的綜合態(tài)勢分析（行為和內(nèi)容）、配置AI助教或?qū)熭o助個性化學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)評價手段、推進工程類課程的自動測試和評判技術(shù)、實現(xiàn)課程教學(xué)達成度的自動分析、建設(shè)數(shù)智教育創(chuàng)新技術(shù)框架。最后，給出了人工智能賦能研究生教育的若干思考。
　　
　　中國自動化學(xué)會常務(wù)理事、國防科技大學(xué)教授吳美平作了題為“軍事智能發(fā)展對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)”的報告，分析無人裝備的快速發(fā)展與應(yīng)用，促進軍事智能的快速發(fā)展；而軍事智能的特殊性對科學(xué)研究和人才培養(yǎng)提出了極大的挑戰(zhàn)；進一步分析在當前軍事智能發(fā)展的大潮中，如何構(gòu)建滿足當前需求與未來發(fā)展的智能化人才培養(yǎng)體系，思考智能化下學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵。
 
　　
　　吳美平教授作報告
　　
　　中國自動化學(xué)會理事、華南理工大學(xué)教授叢楊作了題為“紅色甲工自動化助力大灣區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展”的報告。他介紹了華南理工大學(xué)自動化科學(xué)與工程學(xué)院下設(shè)自動化、智能科學(xué)與技術(shù)、低空技術(shù)與工程三大本科專業(yè)，其中自動化專業(yè)是支撐大灣區(qū)智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、具身智能、機器人及低空經(jīng)濟等新興領(lǐng)域的重要使能技術(shù)。瞄準未來，學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面緊密對接大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)升級需求，構(gòu)建特色化人才培養(yǎng)體系：開設(shè)創(chuàng)新班強化科研前沿探索，創(chuàng)辦“自動化-數(shù)學(xué)”雙學(xué)位班夯實數(shù)理基礎(chǔ)，新增“自動化-管理”雙學(xué)位班培養(yǎng)復(fù)合型領(lǐng)軍人才。
　　
　　叢楊教授作報告
　　
　　哈爾濱工程大學(xué)教授蔡成濤作了題為“行業(yè)特色高校學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)的思考與實踐”的報告。在新時代創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)方面，強調(diào)特色專業(yè)背景培養(yǎng)方案修訂，探討校企協(xié)同育人、實踐創(chuàng)新、如何提升科技創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)的思考及舉措。報告最后對數(shù)字化教育賦能學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)具體實踐進行分析，討論了行業(yè)特色高校學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)的可行路徑。
　　
　　蔡成濤教授作報告
　　
　　隨著智能化時代的到來，傳統(tǒng)自動化學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)面臨著轉(zhuǎn)型升級的迫切需求。在本次平行會議中，各位專家深入交流并分享了他們在智能化時代學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面的思考、探索與實踐經(jīng)驗。會議結(jié)束后，參會者圍繞這些議題展開了熱烈的討論，為智能化時代下自動化學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了諸多有益的思路和建議。